– Grupa I

PROPOZYCJE ZABAW DLA DZIECI

 (01.06.-05.06)

NAUCZYCIEL :Anna Wolańska -Szydlik

1.Poruszajmy się po weekendzie: Poranna gimnastyka z pokazywaniem 

https://www.youtube.com/watch?v=Vq4LxW6QX7I

2.Wspólne oglądanie zdjęć i obrazków przedstawiających dzieci z różnych stron świata.

Rodzic zachęca dziecko do opisywania, co robią dzieci na zdjęciu/obrazku, jak wyglądają. Mówi, z jakiego kraju (kontynentu …

Czytaj więcej ,,NIBY TACY SAMI A JEDNAK INNI”

 

25. 05. - 29.05.2020

1.Oglądanie zdjęć i albumów rodzinnych , rozmowa na temat: kiedy zdjęcia były wykonane , gdzie , w jakiej sytuacji , kogo przedstawiają.

2. Zabawa konstrukcyjna- „Budujemy dom naszej rodziny”(klocki drewniane , Lego)

3.Rozwiązanie zagadki B.Szelągowskiej „Rodzina”

Czytaj więcej Święto rodziców

Proszę pamiętać że to tylko propozycje i nie trzeba realizować wszystkiego, proponowane działania możecie zrealizować w całości lub wybiórczo. Możecie Państwo także całkowicie zrezygnować z nich i zorganizować zabawy według własnego pomysłu w proponowanych kręgach tematycznych.

KRAINA MIODEM PŁYNĄCA”

W tym tygodniu zapraszamy dzieci młodsze na …

Czytaj więcej „KRAINA MIODEM PŁYNĄCA”

  1. Oglądanie zdjęć, pocztówek, map i folderów z najbliższej okolicy. Dziecko wymienia nazwę miejscowości w której mieszka, nazywa znajdujące się tam ważniejsze obiekty.

  1. Przeczytanie krótkiej historii o mieście Wrocław.

Nazwa miasta – Wrocław pochodzi od imienia księcia czeskiego Vratislava I. Wrocław, to miasto wielu zabytków …

Czytaj więcej MOJA MIEJSCOWOŚĆ, MÓJ REGION

BIP

Logo BIP jako link do strony

Godziny otwarcia przedszkola

pon. – pt. godz: 6:30 – 17:00

Adres przedszkola

ul. Drukarska 8a
53-312 Wrocław

Do góry

Kontynuując przeglądanie strony, wyrażasz zgodę na używanie przez nas plików cookies. więcej

Aby zapewnić Tobie najwyższy poziom realizacji usługi, opcje ciasteczek na tej stronie są ustawione na "zezwalaj na pliki cookies". Kontynuując przeglądanie strony bez zmiany ustawień lub klikając przycisk "Akceptuję" zgadzasz się na ich wykorzystanie.

Wyłącz