{"id":3504,"date":"2020-06-05T22:45:12","date_gmt":"2020-06-05T20:45:12","guid":{"rendered":"https:\/\/przedszkole108.edu.wroclaw.pl\/?p=3504"},"modified":"2020-06-05T22:49:10","modified_gmt":"2020-06-05T20:49:10","slug":"na-naszym-podworku","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/przedszkole108.edu.wroclaw.pl\/index.php\/2020\/06\/05\/na-naszym-podworku\/","title":{"rendered":"\u201eNA NASZYM PODW\u00d3RKU\u201d"},"content":{"rendered":"\n

\u00a008.06.-12.06.<\/b><\/span><\/p>\n

Dzieci u\u015bwiadomi\u0105 sobie niebezpiecze\u0144stwa wynikaj\u0105ce z nieprzestrzegania zakaz\u00f3w, poznaj\u0105 sytuacje zagra\u017caj\u0105ce bezpiecze\u0144stwu, dowiedz\u0105 si\u0119 jak bezpiecznie korzysta\u0107 ze sprz\u0119tu sportowego, urz\u0105dze\u0144 znajduj\u0105cych si\u0119 na placu zabaw. Po\u0107wicz\u0105 umiej\u0119tno\u015bci j\u0119zykowe, matematyczne, poznaj\u0105 piosenki.<\/span><\/p>\n

Propozycje dzia\u0142a\u0144 dla dzieci.<\/b><\/u><\/span><\/p>\n

    \n
  1. \n

    Na pocz\u0105tek po\u0107wiczmy po weekendzie<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

      \n
    1. \n

      Po\u0107wiczcie przy piosence<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

      https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=EuCip5y1464&list=PLt3FJASYjFdZHGrQHchgQekf2a1GgeAy0<\/a><\/p>\n

        \n
      1. \n

        Zabawa ruchowa z rymowank\u0105<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

        Maszeruj\u0105 dzieci drog\u0105 marsz w miejscu<\/i><\/span><\/p>\n

        Raz, dwa, raz i dwa<\/span><\/p>\n

        Praw\u0105 nog\u0105 wyci\u0105gaj\u0105 praw\u0105 nog\u0119<\/i><\/span><\/p>\n

        Lew\u0105 nog\u0105 wyci\u0105gaj\u0105 lew\u0105 nog\u0105<\/i><\/span><\/p>\n

        Raz, dwa, raz i dwa marsz w miejscu<\/i><\/span><\/p>\n

        I r\u0119kami poruszaj\u0105<\/span><\/p>\n

        Raz, dwa, raz i dwa marsz w miejscu<\/i><\/span><\/p>\n

        W prawo \u2013 lew\u0105 lew\u0105 r\u0119k\u0119 wyci\u0105gamy w praw\u0105 stron\u0119<\/i><\/span><\/p>\n

        W lewo \u2013 praw\u0105 praw\u0105 r\u0119k\u0119 wyci\u0105gamy w lew\u0105 stron\u0119<\/i><\/span><\/p>\n

        Raz, dwa, raz i dwa maszeruj\u0105 w miejscu<\/i><\/span><\/p>\n

          \n
        1. \n

          A na koniec proponuj\u0119 zabawy na podw\u00f3rku. Ciekawe czy je znacie???<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

          Gra w gum\u0119 <\/u><\/span><\/p>\n

          Dwie osoby stoj\u0105 w za\u0142o\u017conej na kostki gumie, trzecia osoba skacze w ustalony spos\u00f3b. Jest wiele metod i sposob\u00f3w skakania. –\u00a0\u201eJedynki\u201d – skaczemy jeden raz przez obydwie gumy (na drug\u0105 stron\u0119).<\/span><\/p>\n

          –\u00a0\u201eDw\u00f3jki – skaczemy dwa razy na rozstawionych nogach: najpierw jedna guma jest mi\u0119dzy stopami, a potem druga.<\/span><\/p>\n

          –\u00a0\u201eTr\u00f3jki\u201d – naskakujemy na obydwie gumy: jedna stopa na jednej gumie, a druga na drugiej gumie; przeskakujemy trzy razy z gumy na gum\u0119.<\/span><\/p>\n

          –\u00a0\u201eCzw\u00f3rki\u201d – naskakujemy obydwoma stopami na jedn\u0105 gum\u0119 i podskakujemy dwa razy, potem przeskakujemy obiema stopami na drug\u0105 gum\u0119 i zn\u00f3w podskakujemy dwa razy.<\/span><\/p>\n

          –\u00a0\u201ePi\u0105tki\u201d \u2013 naskakujemy obiema stopami na jedn\u0105 gum\u0119 i przeskakujemy do przodu obiema stopami na drug\u0105 gum\u0119, a potem zn\u00f3w do ty\u0142u \u2013 podskok\u00f3w musi by\u0107 pi\u0119\u0107.<\/span><\/p>\n

          –\u00a0\u201eSz\u00f3stki\u201d- naskakujemy jedn\u0105 stop\u0105 na gum\u0119 i skaczemy trzy razy, potem przeskakujemy na drug\u0105 stron\u0119 gumy i drug\u0105 stop\u0105 skaczemy zn\u00f3w trzy razy.<\/span><\/p>\n

          –\u00a0\u201eSi\u00f3demki\u201d \u2013 jedn\u0105 stop\u0105 musimy \u201ezahaczy\u0107\u201d o jedn\u0105 gum\u0119 i prze\u0142o\u017cy\u0107 j\u0105 nad drug\u0105 gum\u0105; przeskakujemy ze stopy na stop\u0119 siedem razy tak, aby zawsze jedna guma by\u0142a zaczepiona o nog\u0119 i by\u0142a nad drug\u0105 gum\u0105.<\/span><\/p>\n

          –\u00a0\u00a0\u201e\u00d3semki\u201d \u2013 naskakujemy obydwoma stopami na jedn\u0105 gum\u0119 i podskakujemy cztery razy, potem przeskakujemy obiema stopami na drug\u0105 gum\u0119 i zn\u00f3w podskakujemy cztery razy.<\/span><\/p>\n

          –\u00a0\u201eDziewi\u0105tki\u201d \u2013 krzy\u017cujemy gumy i wchodzimy do \u015brodka; skaczemy dziewi\u0119\u0107 razy odwracaj\u0105c si\u0119 raz do jednego gracza, raz do drugiego.<\/span><\/p>\n

          –\u00a0\u201eDziesi\u0105tki\u201d \u2013 wskakujemy obiema stopami do \u015brodka gumy i wyskakujemy na zewn\u0105trz do rozkroku \u2013 podskok\u00f3w ma by\u0107 dziesi\u0119\u0107 \u2013 najpopularniejsze\uf04a<\/span><\/span><\/p>\n

          Szczurek<\/u><\/span><\/p>\n

          Dzieci staj\u0105 w kole, do \u015brodka wchodzi nauczyciel\/rodzic lub jedno z dzieci. Stoj\u0105ca w \u015brodku osoba trzyma d\u0142ug\u0105 skakank\u0119 przy ziemi (mog\u0105 by\u0107 zwi\u0105zane dwie lub kilka skakanek) i kr\u0119ci si\u0119 z ni\u0105 dooko\u0142a w\u0142asnej osi. Dzieci nie mog\u0105 dotkn\u0105\u0107 nogami wiruj\u0105cej skakanki, dlatego podskakuj\u0105. Osoba, kt\u00f3ra dotknie skakanki odpada. Wygrywa ostatni nie dotkni\u0119ty skakank\u0105 gracz.<\/span><\/p>\n

          Krowa<\/u><\/span><\/p>\n

          Wybieramy jedno dziecko, kt\u00f3re w zabawie b\u0119dzie \u201ekrow\u0105\u201d. Jego zadaniem jest stan\u0105\u0107 z wyci\u0105gni\u0119tymi w bok ramionami i rozstawionymi palcami. Ka\u017cdy uczestnik \u0142apie \u201ekrow\u0119\u201d za palec, wszyscy uczestnicy razem prowadz\u0105 z \u201ekrow\u0105\u201d dialog:<\/span><\/p>\n

          – Jakie krowa daje mleko? (pytaj\u0105 dzieci)<\/span><\/p>\n

          – Niebieskie. (odpowiada krowa)<\/span><\/p>\n

          – Jakie krowa daje mleko?<\/span><\/p>\n

          – Czerwone.<\/span><\/p>\n

          \u2026<\/span><\/p>\n

          Dialog trwa do chwili kiedy dziecko-krowa udzieli odpowiedzi \u201eBia\u0142e\u201d. Jest to sygna\u0142 do ucieczki \u2013 wszyscy uczestnicy puszczaj\u0105 palce i rozbiegaj\u0105 si\u0119. Je\u017celi dziecko pu\u015bci palec na kolorze innym ni\u017c bia\u0142y zostaje kolejn\u0105 krow\u0105. Zadaniem \u201ekrowy\u201d jest \u0142apanie dzieci – dotkni\u0119te przez \u201ekrow\u0119\u201d dziecko staje nieruchomo. Gra trwa dop\u00f3ki krowa nie z\u0142apie wszystkich uczestnik\u00f3w. Kolejn\u0105 \u201ekrow\u0105\u201d zostaje dziecko, kt\u00f3re zostanie z\u0142apane jako ostatnie.\u00a0<\/span><\/p>\n

          Gra w klasy<\/u><\/span><\/p>\n

          Na betonie lub asfalcie \u00a0Ponumeruj je kolejno, patrz\u0105c od do\u0142u: 1, 2, 3, 4, 6. Obok kwadratu nr 4, dorysuj po obu bokach po jednym kwadracie i nadaj im obu numer 5. Na szczycie kolumny kwadrat\u00f3w, nad polem nr 6, narysuj spore ko\u0142o, przedziel je pionow\u0105 kresk\u0105 i nadaj polom numery 7 i 8. Zwr\u00f3\u0107 uwag\u0119, \u017ce w ka\u017cdym polu powinna bez problemu\u00a0mie\u015bci\u0107 si\u0119 stopa\u00a0ka\u017cdego gracza. Trzeba stan\u0105\u0107 przed polem numer 1 i rzuci\u0107 na nie kamyk. Gdy si\u0119 to uda, gracz zaczyna\u00a0skaka\u0107 na jednej nodze\u00a0<\/b>na kolejne pola: 1, 2, 3, 4. Z pola nr 4 nale\u017cy podskokiem obie nogi postawi\u0107 na polach nr 5, a nast\u0119pnie podskokiem wyl\u0105dowa\u0107 na jednej nodze na polu nr 6. I ponownie podskokiem trzeba przej\u015b\u0107 na dwie nogi na pola 7 i 8. Podskokiem trzeba zrobi\u0107 obr\u00f3t o 180 stopni i wr\u00f3ci\u0107, skacz\u0105c jak poprzednio. Runda jest niezaliczona, gdy gracz nadepnie na lini\u0119 lub wypadnie z pola. Gracze skacz\u0105 na zmian\u0119. Po zaliczonej rundzie pierwszej nast\u0119puje runda druga, gdy trzeba rzuci\u0107 kamyk na pole nr 2. I tak dalej, a\u017c zaliczy si\u0119 wszystkie 8 rund, czyli zaliczy 8 klas. Wygrywa ten, kto pierwszy tego dokona.<\/span><\/p>\n

          Wiem \u017ce propozycje zabaw s\u0105 dla wi\u0119kszej ilo\u015bci dzieci ale pami\u0119tajcie o nich, a zawsze mo\u017cna wybra\u0107 si\u0119 na spacer, poje\u017adzi\u0107 rowerem czy hulajnog\u0105, zagra\u0107 w badmintona lub pi\u0142k\u0119\uf04a<\/span><\/span><\/p>\n

            \n
          1. \n

            Pobawcie si\u0119 w skojarzenia<\/b><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

            Utw\u00f3rzcie \u0142a\u0144cuszek skojarze\u0144 dopowiadaj\u0105c jak najwi\u0119cej s\u0142\u00f3w kojarz\u0105cych si\u0119 z \u201epodw\u00f3rkiem\u201d np. podw\u00f3rko \u2013 piaskownica \u2013 foremka\u2026, boisko \u2013 pi\u0142ka \u2013 bramka\u2026<\/span><\/p>\n

              \n
            1. \n

              By\u0142y skojarzenia to teraz przeciwie\u0144stwa.<\/b><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

              We\u017acie pi\u0142k\u0119 i popro\u015bcie rodzica, aby rzucaj\u0105c do was pi\u0142k\u0119 wypowiedzia\u0142 jakie\u015b s\u0142owo, wy odrzucaj\u0105c j\u0105 wypowiadajcie s\u0142owo o znaczeniu przeciwnym np. mokry \u2013 suchy, s\u0142odki \u2013 gorzki, gor\u0105cy \u2013 zimny, itd.<\/span><\/p>\n

                \n
              1. \n

                Wys\u0142uchajcie opowiadania \u201eZabawy na podw\u00f3rku\u201d S. Kraszewskiego<\/b><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

                By\u0142 sobie ogr\u00f3d, o kt\u00f3ry nikt nigdy nie dba\u0142. Zapuszczony, dziki ogr\u00f3d pe\u0142en niebezpiecznych zasadzek, a w nim g\u00f3rki, do\u0142ki, wysypiska gruzu, kamieni i \u015bmieci. Tu i \u00f3wdzie ros\u0142y drzewa, kt\u00f3re a\u017c prosi\u0142y si\u0119 o dobrego ogrodnika. Ga\u0142\u0119zie uschni\u0119te, po\u0142amane, stercza\u0142y niebezpiecznie na wszystkie strony i zaczepia\u0142y przechodni\u00f3w, strasz\u0105c podrapaniem. Wsz\u0119dzie bujnie rozpleni\u0142y si\u0119 r\u00f3\u017cne krzaki, a najg\u0119\u015bciej \u2013 te kolczaste. Dzikie je\u017cyny, dzika r\u00f3\u017ca, akacje, tarnina. By\u0142 to pe\u0142en chrustu raj dla drapichrust\u00f3w! A\u017c pewnego dnia pojawi\u0142 si\u0119 wysoki p\u0142ot, kt\u00f3ry szczelnie ogrodzi\u0142 dziki ogr\u00f3d. Zza p\u0142otu dochodzi\u0142y odg\u0142osy pracy pot\u0119\u017cnych maszyn budowlanych. Trwa\u0142o to a\u017c do maja, gdy wysoki p\u0142ot rozebrano, zast\u0119puj\u0105c go niskim, kolorowym p\u0142otkiem ogrodowym. Na s\u0142upie przy furtce zamykanej na skobelek wisia\u0142a tabliczka z napisem: UWAGA! PRACE BUDOWLANE. WST\u0118P WZBRONIONY! A nad furtk\u0105 napis: PLAC ZABAW z dopiskiem: ZAPRASZAMY OD 1 CZERWCA. Przez te kilka miesi\u0119cy plac zmieni\u0142 si\u0119 nie do poznania. Wyparowa\u0142y sterty gruzu, kamieni i wysypiska \u015bmieci. Znikn\u0119\u0142y g\u00f3rki i do\u0142ki, przystrzy\u017cono kolczaste krzaki. Drzewa, starannie 111 okrzesane, nie straszy\u0142y ju\u017c po\u0142amanymi ga\u0142\u0119ziami i suchymi konarami. Korony drzew, do niedawna rozczochrane i postrz\u0119pione, otrzyma\u0142y now\u0105 fryzur\u0119. Jakby wysz\u0142y prosto z salonu fryzjerskiego. Z wdzi\u0119czno\u015bci za zainteresowanie i opiek\u0119, drzewa okry\u0142y si\u0119 zielonymi li\u015b\u0107mi i pachn\u0105cymi kwiatami. Bujnie rozkwit\u0142y bia\u0142e i liliowe bzy. Wok\u00f3\u0142 kolczastych akacji roi\u0142o si\u0119 od pszcz\u00f3\u0142. Zbiera\u0142y aromatyczny nektar na mi\u00f3d akacjowy. W ostatnich dniach maja trwa\u0142y prace porz\u0105dkowe. Spychacz r\u00f3wna\u0142 teren. Koparka wielk\u0105 \u0142y\u017ck\u0105 dr\u0105\u017cy\u0142a d\u00f3\u0142 na piaskownic\u0119. Jedna wywrotka przywioz\u0142a i wysypa\u0142a piasek do piaskownicy. Inna rozsypywa\u0142a \u017cwir na alejkach, po kt\u00f3rych je\u017adzi\u0142 walec. Gdy plac by\u0142 ju\u017c wyr\u00f3wnany, piaskownica nape\u0142niona piaskiem, a \u017cwir na alejkach ubity, przyjecha\u0142y ci\u0119\u017car\u00f3wki z zabawkami ogrodowymi. Panowie w kombinezonach wy\u0142adowali z ci\u0119\u017car\u00f3wek mn\u00f3stwo kolorowych cz\u0119\u015bci. Postawili cz\u0119\u015bci na placu, wzi\u0119li w r\u0119ce du\u017ce klucze i wielkimi \u015brubami poskr\u0119cali cz\u0119\u015bci w ca\u0142o\u015b\u0107. Na oczach dzieci stawa\u0142y na placu drabinki, domki ogrodowe, zje\u017cd\u017calnie, hu\u015btawki, karuzele i \u0142aweczki. Gdy panowie sko\u0144czyli monta\u017c zabawek, osadzili je g\u0142\u0119boko w ziemi, \u017ceby si\u0119 nie poprzewraca\u0142y. A potem ze s\u0142upa przy furtce zdj\u0119li napis: PRACE BUDOWLANE i przykr\u0119cili tablic\u0119 z napisem: REGULAMIN KORZYSTANIA Z PLACU ZABAW. Pierwszego czerwca by\u0142a pi\u0119kna, s\u0142oneczna pogoda. Prawie jak w lecie. Powietrze przesyca\u0142 aromat kwiat\u00f3w akacji. A gdy kwitn\u0105 akacje, nied\u0142ugo wakacje! Z placyku zabaw znikn\u0119\u0142y maszyny budowlane i ci\u0119\u017car\u00f3wki. Odjechali te\u017c panowie w kombinezonach. W s\u0142o\u0144cu b\u0142yszcza\u0142y nowiutkie zabawki ogrodowe. Zje\u017cd\u017calnie zach\u0119ca\u0142y do zjazd\u00f3w. Drabinki kusi\u0142y do wspinaczki. Hu\u015btawki, czekaj\u0105c na dzieci, same lekko ko\u0142ysa\u0142y si\u0119 na wietrze. Karuzele nie mog\u0142y si\u0119 doczeka\u0107, kiedy kto\u015b zacznie je obraca\u0107. Piaskownice zaprasza\u0142y do budowy zamk\u00f3w z piasku i stawiania babek. A dzieci sta\u0142y onie\u015bmielone przed furtk\u0105 i podziwia\u0142y wspania\u0142y widok. \u2013 Jak my\u015blisz, mo\u017cna wej\u015b\u0107? \u2013 zapyta\u0142 Micha\u0142. \u2013 Wszystko gotowe, to chyba mo\u017cna! \u2013 odpowiedzia\u0142 Rysiek. Dzieci ostro\u017cnie poruszy\u0142y furtk\u0105, odci\u0105gn\u0119\u0142y skobelek \u2013 plac zabaw by\u0142 otwarty! I zacz\u0119\u0142a si\u0119 zabawa! W miar\u0119 jak s\u0142o\u0144ce w\u0119drowa\u0142o w g\u00f3r\u0119, przybywa\u0142o dzieci. Ustawia\u0142y si\u0119 kolejki do zje\u017cd\u017calni, hu\u015btawek i karuzeli. W piaskownicach zrobi\u0142o si\u0119 t\u0142oczno, na szcz\u0119\u015bcie miejsca i piasku starczy\u0142o dla wszystkich ch\u0119tnych. Starsze dzieci pilnowa\u0142y porz\u0105dku. Jeden z ch\u0142opc\u00f3w rozp\u0119dzi\u0142 si\u0119 i chcia\u0142 wjecha\u0107 przez furtk\u0119 na rowerze. \u2013 Ej, ty, zatrzymaj si\u0119! \u2013 zawo\u0142a\u0142 Micha\u0142. \u2013 Na rowerach nie wolno! \u2013 A kto mi zabroni? \u2013 opiera\u0142 si\u0119 ch\u0142opiec. \u2013 Ja, bo znam regulamin! Zobacz \u2013 na tablicy obrazek \u2013 przekre\u015blony rower! To znaczy, \u017ce na placu zabaw nie wolno je\u017adzi\u0107 na rowerze! A dlaczego? Dlatego, bo nie wolno, bo \u0142atwo kogo\u015b potr\u0105ci\u0107! \u2013 t\u0142umaczy\u0142 Micha\u0142. \u2013 Je\u015bli chcesz je\u017adzi\u0107, to nie tutaj, a je\u015bli chcesz si\u0119 bawi\u0107 na placu, to postaw rower przy ogrodzeniu. Dziewczynka prowadzi\u0142a pieska na smyczy. Gdy otwiera\u0142a furtk\u0119, Zosia zagrodzi\u0142a jej drog\u0119. \u2013 Z pieskiem nie wejdziesz! \u2013 Ale on jest grzeczny! \u2013 upiera\u0142a si\u0119 dziewczynka. \u2013 Mo\u017ce i grzeczny, ale s\u0105 dzieci, kt\u00f3re boj\u0105 si\u0119 ps\u00f3w. A poza tym \u2013 mo\u017ce nabrudzi\u0107. \u2013 No to posprz\u0105tam! \u2013 Z pieskiem nie wolno, widzisz ten obrazek? Zosia pokaza\u0142a rysunek przekre\u015blonego psa. \u2013 Piesek poczeka za furtk\u0105! Dwaj ch\u0142opcy kopali pi\u0142k\u0119. \u2013 Hola, hola! \u2013 zawo\u0142a\u0142a Zosia. \u2013 Chcecie gra\u0107 w takim t\u0142umie? Nie ma mowy! Grajcie tam, gdzie jest pusto, najlepiej na boisku! Na plac zabaw wje\u017cd\u017ca\u0142 ch\u0142opiec na w\u00f3zku inwalidzkim, z nog\u0105 w gipsie. \u2013 Uwaga, uwaga, bo jedzie \u0142amaga! \u2013 krzykn\u0105\u0142 jeden z pi\u0142karzy, wspinaj\u0105c si\u0119 na drzewo. \u2013 S\u0142uchaj no \u2013 krzykn\u0119\u0142a Zosia \u2013 uwa\u017caj, co m\u00f3wisz! Tak, tak, nie \u015bmiej si\u0119, dziadku, z cudzego 112 wypadku! Tobie te\u017c mo\u017ce si\u0119 co\u015b przytrafi\u0107! W tym momencie ga\u0142\u0105\u017a drzewa z\u0142ama\u0142a si\u0119 i ch\u0142opiec spad\u0142 ziemi\u0119. \u2013 Au, boli! \u2013 j\u0119cza\u0142, rozcieraj\u0105c bol\u0105cy po\u015bladek. \u2013 Twoje szcz\u0119\u015bcie, \u017ce nic sobie nie uszkodzi\u0142e\u015b! Ale z\u0142ama\u0142e\u015b ga\u0142\u0105\u017a i z\u0142ama\u0142e\u015b zakaz! Zosia pokaza\u0142a rysunek na tablicy. \u2013 Nie wolno niszczy\u0107 ro\u015blin! A teraz nie p\u0142acz, nic si\u0119 nie sta\u0142o! Lepiej pom\u00f3\u017c osobie niepe\u0142nosprawnej, kt\u00f3ra nie mia\u0142a takiego szcz\u0119\u015bcia! Ch\u0142opiec do\u0142\u0105czy\u0142 do grupy dzieci pchaj\u0105cej w\u00f3zek inwalidzki. Razem podtoczyli w\u00f3zek pod hu\u015btawk\u0119. \u2013 Inwalida hu\u015bta si\u0119 bez kolejki! \u2013 zawo\u0142ali. \u2013 Nie jestem inwalid\u0105. Za miesi\u0105c zdejm\u0105 mi gips! \u2013 To za miesi\u0105c nie b\u0119dziesz inwalid\u0105. Ale teraz jeste\u015b! Pomogli ch\u0142opcu z nog\u0105 w gipsie wsi\u0105\u015b\u0107 na hu\u015btawk\u0119 i hu\u015btali go delikatnie, by przypadkiem nie spad\u0142 i nie z\u0142ama\u0142 sobie czego\u015b jeszcze. A potem posadzili go na karuzeli i kr\u0119cili, ale nie za szybko, tak, by nie zakr\u0119ci\u0142o mu si\u0119 w g\u0142owie. Tymczasem na zje\u017cd\u017calni zrobi\u0142 si\u0119 okropny ba\u0142agan. Dzieci nawzajem si\u0119 pop\u0119dza\u0142y, zje\u017cd\u017ca\u0142y jedno za drugim, popycha\u0142y si\u0119 albo pr\u00f3bowa\u0142y wchodzi\u0107 pod g\u00f3r\u0119 tam, gdzie inne jecha\u0142y w d\u00f3\u0142. \u2013 Tak nie wolno! Wchodzi si\u0119 po drabince, a zje\u017cd\u017calni\u0105 tylko si\u0119 zje\u017cd\u017ca! \u2013 zawo\u0142a\u0142 Ada\u015b, gdy jedno z dzieci upar\u0142o si\u0119 wchodzi\u0107 po pochylni. Razem z Zosi\u0105 szybko zaprowadzili porz\u0105dek na placu zabaw. A w piaskownicy nikt si\u0119 z nikim nie k\u0142\u00f3ci\u0142, nikt nikogo nie popycha\u0142. Cicho pracowa\u0142y ma\u0142e koparki, wywrotki, ci\u0119\u017car\u00f3wki, spychacze i walce. \u2013 Co robicie? \u2013 spyta\u0142a Zosia. \u2013 Budujemy nowy plac zabaw dla naszych zabawek! \u2013 odpowiedzia\u0142y dzieci.<\/span><\/p>\n

                Rozmowa na temat opowiadania, odpowiedzcie na pytania.<\/span><\/p>\n

                \u2212 Co si\u0119 sta\u0142o z zaniedbanym ogrodem?<\/span><\/p>\n

                \u2212 Jak wygl\u0105da\u0142 plac po przer\u00f3bce?<\/span><\/p>\n

                \u2212 Czego nie wolno by\u0142o na placu? Gdzie to by\u0142o zapisane? W jaki spos\u00f3b?<\/span><\/p>\n

                \u2212 Kto pilnowa\u0142 porz\u0105dku?<\/span><\/p>\n

                A teraz zastan\u00f3wcie si\u0119 co by\u0142oby potrzebne na naszym podw\u00f3rku przedszkolnym? Czy przyda\u0142by si\u0119 regulamin?<\/span><\/p>\n

                Stw\u00f3rzcie obrazkowy regulamin zabawy na podw\u00f3rku przedszkolnym np. przekre\u015blona ga\u0142\u0105zka oznacza nie niszcz ro\u015blin, u\u015bmiechni\u0119te dzieci ma\u0142e i du\u017ce – bawimy si\u0119 wszyscy razem.<\/span><\/p>\n

                  \n
                1. \n

                  Rozwi\u0105\u017ccie zagadk\u0119 literow\u0105<\/b><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n