{"id":3459,"date":"2020-05-29T18:47:07","date_gmt":"2020-05-29T16:47:07","guid":{"rendered":"https:\/\/przedszkole108.edu.wroclaw.pl\/?p=3459"},"modified":"2020-05-29T18:52:56","modified_gmt":"2020-05-29T16:52:56","slug":"wszystkie-dzieci-nasze-sa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/przedszkole108.edu.wroclaw.pl\/index.php\/2020\/05\/29\/wszystkie-dzieci-nasze-sa\/","title":{"rendered":"Wszystkie dzieci nasze s\u0105."},"content":{"rendered":"\n

Temat kompleksowy: Wszystkie dzieci nasze s\u0105.<\/strong><\/span><\/p>\n

1.06-5.06.2020<\/strong><\/span><\/p>\n

Kochane Dzieci ! Drodzy Rodzice !<\/strong><\/span><\/p>\n

Zbli\u017ca si\u0119 nowy miesi\u0105c. 1 czerwca, wszystkie dzieci maj\u0105 swoje \u015bwi\u0119to \u2013 Dzie\u0144 Dziecka! Mimo, \u017ce \u015bwi\u0119towany jest mi\u0119dzynarodowo, nie w ka\u017cdym kraju przypada w tym samy dniu. W Polsce, Niemczech i Chinach \u015bwi\u0119tujemy go 1 czerwca. Z kolei w Japonii i Korei Po\u0142udniowej  dzieci i rodzice celebruj\u0105 go 5 maja. We Francji, Indiach i Kanadzie dzie\u0144 dziecka przypada 20 listopada i to w\u0142a\u015bnie ten dzie\u0144 jest obchodzony przez Unicef, jako Dzie\u0144 Dziecka. Pozosta\u0142e kraje \u015bwi\u0119to obchodz\u0105 w indywidualnych terminach. Jak sp\u0119dza si\u0119 Dzie\u0144 Dziecka na r\u00f3\u017cnych kontynentach? Cz\u0119\u015b\u0107 z nich jest zbli\u017cona do naszego \u015bwi\u0119ta, cz\u0119\u015b\u0107 z kolei to tradycyjnie upami\u0119tnianie wa\u017cnych dat dla danego kraju.<\/span><\/p>\n

W tym tygodniu poznamy dzieci z r\u00f3\u017cnych kraj\u00f3w, dowiemy si\u0119 jak mieszkaj\u0105, przeczytamy rymowank\u0119 na temat praw dzieci, zwr\u00f3cimy uwag\u0119 na dzieci, kt\u00f3re s\u0105 niepe\u0142nosprawne, ale chc\u0105 by traktowano je na r\u00f3wni z innymi. Porozmawiamy tak\u017ce o emocjach \u2013 a wiele z nich kreuje nam codzienno\u015b\u0107. Warto wi\u0119c \u0107wiczy\u0107 u dzieci samodzielno\u015b\u0107, umiej\u0119tno\u015bci komunikacji, panowania nad emocjami. Ka\u017cda rozmowa,o samopoczuciu, pogodzie, przeczytanej ksi\u0105\u017cce to rozwijanie poczucia w\u0142asnej warto\u015bci, poszerzanie s\u0142ownictwa i wiedzy.<\/span><\/p>\n

Poniedzia\u0142ek<\/strong><\/span><\/p>\n

Rozmowa na temat dzieci mieszkaj\u0105cych na innych kontynentach. Przegl\u0105danie zdj\u0119\u0107, album\u00f3w, atlasu geograficznego z innymi cz\u0119\u015bciami \u015bwiata oraz filmu edukacyjnego \u201eKolorowe dzieci\u201d.<\/span> https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Y_kIVuTfVk4<\/a>.<\/p>\n

Ogl\u0105danie obrazk\u00f3w przedstawiaj\u0105cych dzieci z r\u00f3\u017cnych kontynent\u00f3w. Dostrzeganie r\u00f3\u017cnic i podobie\u0144stw mi\u0119dzy lud\u017ami. Powiedz, jakie cechy wygl\u0105du i ubioru maj\u0105 dzieci mieszkaj\u0105ce w Afryce, Europie, Azji?  Wymie\u0144 r\u00f3\u017cnice mi\u0119dzy przedstawionymi na nich dzie\u0107mi (kolor sk\u00f3ry, kszta\u0142t oczu itd.). Odszukaj cechy wsp\u00f3lne \u2013 dzieci maj\u0105 oczy takiego samego koloru jak ja, s\u0105 takiego samego wzrostu, maj\u0105 na sobie element ubrania w tym samym kolorze.<\/span><\/p>\n

https:\/\/przedszkolankowo.pl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Plansza-3.pdf<\/a><\/p>\n

https:\/\/przedszkolankowo.pl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Plansza-4.pdf<\/a><\/p>\n

https:\/\/przedszkolankowo.pl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Plansza-6.pdf<\/a><\/p>\n

S\u0142uchanie wiersza W. Fabera ,,Dzieci \u015bwiata\u201d<\/strong><\/span><\/p>\n

W Afryce w szkole na lekcji,<\/span><\/p>\n

\u015amia\u0142a si\u0119 dzieci gromada,<\/span><\/p>\n

Gdy im m\u00f3wi\u0142 malutki Gwinejczyk,<\/span><\/p>\n

\u017be gdzie\u015b na \u015bwiecie \u015bnieg pada.<\/span><\/p>\n

A jego r\u00f3wie\u015bnik Eskimos,<\/span><\/p>\n

Tez w szkole w ch\u0142odnej Grenlandii,<\/span><\/p>\n

Nie uwierzy\u0142, \u017ce s\u0105 na \u015bwiecie<\/span><\/p>\n

Gor\u0105ce pustynie i palmy.<\/span><\/p>\n

Afryki, ani Grenlandii<\/span><\/p>\n

My tak\u017ce jak dot\u0105d nie znamy,<\/span><\/p>\n

A jednak wierzymy w lodowce,<\/span><\/p>\n

W gor\u0105ce pustynie, w banany.<\/span><\/p>\n

I dzieciom z ca\u0142ego \u015bwiata,<\/span><\/p>\n

chcemy r\u0119ce u\u015bcisn\u0105\u0107 mocno<\/span><\/p>\n

i wierzymy, \u017ce dzielni z nich ludzie,<\/span><\/p>\n

jak i z nas samych wyrosn\u0105.<\/span><\/p>\n

Rozmowa na temat wiersza:<\/strong><\/span><\/p>\n

\u2013 Z czego \u015bmia\u0142y si\u0119 dzieci afryka\u0144skie i dlaczego?<\/span><\/p>\n

\u2013 Gdzie mieszkaj\u0105 Eskimosi?<\/span><\/p>\n

\u2013 O czym nie wiedzia\u0142y eskimoskie dzieci?<\/span><\/p>\n

\u2013 Co \u0142\u0105czy dzieci na ca\u0142ym \u015bwiecie?<\/span><\/p>\n

Zabawa \u201ePowitanie\u201d<\/strong><\/span><\/p>\n

\u2013 witamy si\u0119 po japo\u0144sku \u2013 g\u0142\u0119boki sk\u0142on ze z\u0142o\u017conymi d\u0142o\u0144mi na piersi<\/span><\/p>\n

\u2013 witamy si\u0119 jak Eskimosi \u2013 pocieranie si\u0119 noskami<\/span><\/p>\n

\u2013 po europejsku \u2013 podawanie d\u0142oni i m\u00f3wienie \u201eDzie\u0144 dobry\u201d \u2013 w r\u00f3\u017cnych j\u0119zykach : \u201eGuten Tag\u201d, \u201eGood Morning\u201d.<\/span><\/p>\n

Zagadki<\/strong> \u2013 rodzic czyta zagadki a dzieci zgaduj\u0105 o kim jest mowa:<\/span><\/p>\n

    \n
  1. Gdy czas na \u0142owy to igloo buduje, uczy swego synka, jak si\u0119 poluje (Eskimos)<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    2.Pa\u0142eczkami ry\u017c zjada, legendy o smokach opowiada, ma sko\u015bne oczy i \u017c\u00f3\u0142t\u0105 sk\u00f3r\u0119, jego kraj<\/span><\/p>\n

    otoczony jest Wielkim Murem (Chi\u0144czyk)<\/span><\/p>\n

    3.Indianie m\u00f3wi\u0105 o nas \u201eBia\u0142a twarz\u201d, zajrzyj do lusterka i ju\u017c go masz! (Europejczyk)<\/span><\/p>\n

    4.Na sawannie urz\u0105dza polowanie, ju\u017c z daleka s\u0142ycha\u0107 tam-tam\u00f3w granie. (Afryka\u0144czyk)<\/span><\/p>\n

    5.Gdy \u015bwi\u0119tuje, chodzi w pi\u00f3ropuszu, fajk\u0119 pokoju pali, by doda\u0107 sobie animuszu. (Indianin)<\/span><\/p>\n

    Wykonanie pracy plastycznej \u201eDzieci z ca\u0142ego \u015bwiata\u201d.<\/span><\/p>\n

    https:\/\/pracaplastyczna.pl\/index.php\/inne\/206-dzieci-z-roznych-stron-swiata<\/a><\/p>\n

    Przygotowujemy sylwetki dzieci z twardego brystolu lub tektury oraz podstawki z dwoma naci\u0119ciami. Naszym zadaniem jest wykonanie charakterystycznego stroju dla danej postaci np.  Eskimosa, Chi\u0144czyka, Japonki, Indianina itp. Do wykonania pracy, wykorzystujemy r\u00f3\u017cnorodne materia\u0142y  i stosujemy r\u00f3\u017cne techniki wg w\u0142asnej inwencji. Po ozdobieniu postaci, wk\u0142adamy nogi sylwety w naci\u0119cia (jedn\u0105 nog\u0119 zaginaj\u0105 do przodu, drug\u0105 do ty\u0142u)i przyklejamy od spodu klejem lub ta\u015bm\u0105. Gdy sylwety s\u0105 ju\u017c dobrze umocowane, mo\u017cemy  wykona\u0107 postaciom buty z plasteliny, naszkicowa\u0107 bluzk\u0119, spodnie wyci\u0105\u0107 i przyklei\u0107 na w\u0142a\u015bciw\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 sylwety.<\/span><\/p>\n

    Pokoloruj rysunki dzieci r\u00f3\u017cnych narodowo\u015bci<\/strong><\/span><\/p>\n

    Wtorek<\/strong><\/span><\/p>\n

    \u0106wiczenia dotycz\u0105ce emocji. <\/strong><\/span><\/p>\n

    Emocje \u2013 s\u0105 nimi zar\u00f3wno rado\u015b\u0107, jak i strach, gniew czy z\u0142o\u015b\u0107. Odgrywaj\u0105 bardzo wa\u017cn\u0105 rol\u0119 w ludzkim \u017cyciu. Jedne emocje bywaj\u0105 przelotne, inne z kolei towarzysz\u0105 nam przez zdecydowanie d\u0142u\u017cszy czas.<\/span><\/p>\n

    Nazwij emocje przedstawione na obrazkach (s.1): rado\u015b\u0107, z\u0142o\u015b\u0107, smutek, strach. Jaki masz dzisiaj nastr\u00f3j? Narysuj siebie. Je\u017celi jeste\u015b weso\u0142y, to dlaczego? Je\u017celi smutny, z jakiego powodu? Opowiedz, co czujesz gdy widzisz\u2026 ?  (s.7)<\/span><\/p>\n

    https:\/\/flipbooki.mac.pl\/przedszkole\/oa_mowaemocje\/mobile\/index.html#p=1<\/a><\/p>\n

    Gimnastyka przy piosence \u201eNajpierw sk\u0142on\u201d<\/span><\/p>\n

    https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=FZ3pj_ZkldQ<\/a><\/p>\n

    \u201eRodzinna czytanka\u201d <\/strong>\u2013 przeczytaj z rodzicem tekst wyrazowo-obrazkowy. 5l \u2013 podziel na sylaby nazwy wszystkich obrazk\u00f3w, 6l \u2013 na jak\u0105 g\u0142osk\u0119 zaczynaj\u0105 si\u0119 i ko\u0144cz\u0105 podane obrazki. Jak\u0105 nazw\u0119 nosi\u0142a ulica przy, kt\u00f3rej sta\u0142 rodzinny dom? Jak ma na imi\u0119 mama? Co lubi\u0105 dzieci?<\/span><\/p>\n

    https:\/\/ztorbynauczycielki.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/RODZINNA-CZYTANKA.pdf<\/a><\/p>\n

    \u0106wiczenia grafomotoryczne <\/strong>\u2013 kreatywne zabawy dla dzieci rozwijaj\u0105ce sprawno\u015b\u0107 manualn\u0105:<\/span> https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Q4eNUxlk5CU<\/a><\/p>\n

    \u015aroda <\/strong><\/span><\/p>\n

    Obejrzyj filmik<\/strong><\/span><\/p>\n

     https:\/\/youtu.be\/btVDfZtKtdo<\/a><\/strong><\/p>\n

    Wykonaj \u0107wiczenia:<\/strong><\/span><\/p>\n

    karta pracy cz\u0119\u015bc 4 str 62<\/strong><\/span><\/p>\n

    Zabawa matematyczna \u201eTworzymy w\u0142asn\u0105 gr\u0119 planszow\u0105\u201d. Dzieci i doro\u015bli lubi\u0105 gra\u0107 w gry. Gry planszowe mo\u017cna wykona\u0107 samodzielnie.<\/span><\/p>\n

    Materia\u0142y potrzebne do wykonania:<\/strong><\/span><\/p>\n

    arkusz bia\u0142ego brystolu, wycinanki samoprzylepne, skrawki brystolu w dw\u00f3ch r\u00f3\u017cnych kolorach, no\u017cyczki, flamastry, cienkopis.<\/span><\/p>\n

    Nale\u017cy pami\u0119ta\u0107: o nadaniu tytu\u0142u grze, o ustaleniu zasad grania, zrobieniu lub znalezieniu odpowiednich pionk\u00f3w-figurek (na przyk\u0142ad z jajka niespodzianki), utworzeniu kartz pytaniami i zadaniami, kt\u00f3re pomog\u0105 nam w szybszym lub wolniejszym dotarciu do mety, przygotowaniu kostki do gry. Mo\u017cna wykorzysta\u0107 tak\u017ce w\u0142asne pomys\u0142y. Zr\u00f3bcie zdj\u0119ciei ode\u015blij do mnie tyra.jola@gmail.com<\/strong><\/span><\/p>\n

    Zabawa ruchowa \u201eSkoki przez drabink\u0119\u201d<\/strong><\/span><\/p>\n

    Wykonaj drabink\u0119, np. z gazety. Wystarczy poci\u0105\u0107 j\u0105 na 5-centymetrowe paski, kt\u00f3re u\u0142o\u017cycie na ziemi na wz\u00f3r drabinki. Zadanie dziecka polega na sprawnym przeskakiwaniu kolejnych szczebelk\u00f3w.<\/span><\/p>\n

    Wys\u0142uchaj piosenki \u201eJeste\u015bmy dzie\u0107mi\u201d. Naucz si\u0119 refrenu i pierwszej zwrotki. Za\u015bpiewaj solo lub w duecie na przyk\u0142ad ze swoim rodze\u0144stwem.<\/span><\/p>\n

    https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=7K3_mSb1zRQ<\/a><\/p>\n

    Czy jeste\u015b z Afryki,<\/span><\/p>\n

    Czy te\u017c z Ameryki,<\/span><\/p>\n

    Nie jest wa\u017cne gdzie mieszkamy,<\/span><\/p>\n

    Bo jeste\u015bmy tacy sami.<\/span><\/p>\n

    Ref: Jeste\u015bmy dzie\u0107mi! Chcemy mi\u0142o\u015bci!<\/span><\/p>\n

    Jeste\u015bmy dzie\u0107mi! Chcemy rado\u015bci!<\/span><\/p>\n

    Chcemy by cz\u0119sto tulono nas<\/span><\/p>\n

    I \u017ceby mi\u0142o p\u0142yn\u0105\u0142 nam czas.<\/span><\/p>\n

    Czy m\u00f3wisz po polsku,<\/span><\/p>\n

    Czy te\u017c po japo\u0144sku,<\/span><\/p>\n

    Wszyscy dobrze rozumiemy,<\/span><\/p>\n

    Czego tak naprawd\u0119 chcemy.<\/span><\/p>\n

    Ref: Jeste\u015bmy dzie\u0107mi! Chcemy mi\u0142o\u015bci!<\/span><\/p>\n

    Jeste\u015bmy dzie\u0107mi! Chcemy rado\u015bci!<\/span><\/p>\n

    Chcemy by cz\u0119sto tulono nas<\/span><\/p>\n

    I \u017ceby mi\u0142o p\u0142yn\u0105\u0142 nam czas.<\/span><\/p>\n

    Odpowiedz na pytania<\/strong><\/span><\/p>\n

    \u2212 Czego pragnie ka\u017cde dziecko?<\/span><\/p>\n

    \u2212 Czy ka\u017cde dziecko jest bezpieczne i szcz\u0119\u015bliwe?<\/span><\/p>\n

    \u2212 Czy dzieci innych ras, maj\u0105ce inny kolor sk\u00f3ry, r\u00f3\u017cni\u0105 si\u0119 jeszcze czym\u015b od nas?<\/span><\/p>\n

    Czwartek <\/strong>  <\/span><\/p>\n

    Jeste\u015bmy r\u00f3\u017cni, lecz r\u00f3wnie wa\u017cni<\/span><\/p>\n

    Popatrz  na obrazek. Opowiedz, co si\u0119 na nim dzieje. W jakie zabawy bawi\u0105 si\u0119 dzieci? Czy wszystkie dzieci mog\u0105 skaka\u0107 i biega\u0107? Nie, widzisz ch\u0142opca, kt\u00f3ry nie chodzi \u2013 jest niepe\u0142nosprawny i je\u017adzi na w\u00f3zku. za\u0142 0<\/span><\/p>\n

    W\u015br\u00f3d nas s\u0105 niepe\u0142nosprawne dzieci i doro\u015bli, kt\u00f3rzy potrzebuj\u0105 zrozumienia, \u017cyczliwo\u015bci i pomocy.<\/span><\/p>\n

    Pos\u0142uchaj wiersza J. Lisowskiej pt. \u201eSpotkanie przyjaci\u00f3\u0142\u201d.    <\/strong><\/span><\/p>\n

    Na mojej drodze, w ka\u017cdej chwili,<\/span><\/p>\n

    Mog\u0119 Was spotka\u0107 moi mili.<\/span><\/p>\n

    I chocia\u017c r\u00f3\u017cni nas tak wiele,<\/span><\/p>\n

    Zostan\u0119 waszym przyjacielem.<\/span><\/p>\n

    Bo je\u015bli kt\u00f3ry\u015b z Was nie chodzi,<\/span><\/p>\n

    To na spacerze to nie szkodzi.<\/span><\/p>\n

    Ja Ci\u0119 zawioz\u0119, gdzie b\u0119dziesz chcia\u0142,<\/span><\/p>\n

    Byleby\u015b dobr\u0105 map\u0119 mia\u0142\u2026<\/span><\/p>\n

    A je\u015bli Twoje oczy szare,<\/span><\/p>\n

    Nie ciesz\u0105 si\u0119 widzenia darem,<\/span><\/p>\n

    To ja Ci b\u0119d\u0119 dzi\u015b oczami,<\/span><\/p>\n

    Opisz\u0119 s\u0142o\u0144ce i niebo nad nami<\/span><\/p>\n

    Je\u017celi \u017cyjesz w ci\u0105g\u0142ej ciszy,<\/span><\/p>\n

    To moj\u0105 rado\u015b\u0107 i tak us\u0142yszysz.<\/span><\/p>\n

    B\u0119dziemy biega\u0107, skaka\u0107, m\u00f3wi\u0107,<\/span><\/p>\n

    A\u017c si\u0119 nam ka\u017cda z r\u0105k utrudzi!<\/span><\/p>\n

    Je\u017celi za\u015b Twoje usta milcz\u0105 stale,<\/span><\/p>\n

    Wy\u015bl\u0119 Ci d\u0142oni\u0105 znaki ma\u0142e,<\/span><\/p>\n

    Kt\u00f3re na zawsze Ci powiedz\u0105,<\/span><\/p>\n

    \u017be przyjaciele wszystko wiedz\u0105.<\/span><\/p>\n

    Bo wiem i dobrze to rozumiem,<\/span><\/p>\n

    \u017be Ty nie mo\u017cesz by\u0107 sam w t\u0142umie!<\/span><\/p>\n

    Chocia\u017c mam zdrowe nogi, oczy,<\/span><\/p>\n

    To z takim jak Ty mog\u0119 kroczy\u0107.<\/span><\/p>\n

    I gdy si\u0119 w \u017cyciu gdzie\u015b spotkamy,<\/span><\/p>\n

    To wszystkim smutkom rad\u0119 damy.<\/span><\/p>\n

    Pytania do wiersza:<\/strong><\/span><\/p>\n

    \u2013  Co to oznacza, \u017ce kto\u015b jest niepe\u0142nosprawny?<\/span><\/p>\n

    \u2013 Jak czuj\u0105 si\u0119 osoby niewidome lub nies\u0142ysz\u0105ce?<\/span><\/p>\n

    \u2013 Czy dziecko niepe\u0142nosprawne mog\u0142oby zosta\u0107 Twoim przyjacielem?<\/span><\/p>\n

    \u2013 Jak mo\u017cemy pom\u00f3c takim osobom?<\/span><\/p>\n

    Pi\u0105tek  <\/strong><\/span><\/p>\n

    Ka\u017cdemu dziecku, niezale\u017cnie od koloru sk\u00f3ry, wyznania czy pochodzenia, przys\u0142uguj\u0105 takie same prawa \u2013 prawa dziecka. Do zabawy, imienia i nazwiska, wychowania w rodzinie, edukacji, opieki zdrowotnej, r\u00f3wnego traktowania. Najwa\u017cniejszym dokumentem jest Konwencja o prawach dziecka uchwalona w 1989 roku przez Zgromadzenie Og\u00f3lne Organizacji Narod\u00f3w Zjednoczonych i ratyfikowana przez Polsk\u0119 w 1991 roku.<\/span><\/p>\n

    Prawa dziecka. Pos\u0142uchaj rymowanki.<\/strong><\/span><\/p>\n

    Ka\u017cdy cz\u0142owiek du\u017cy, ma\u0142y<\/span><\/p>\n

    Swoje prawa ma.<\/span><\/p>\n

    Ka\u017cde dziecko du\u017ce, ma\u0142e<\/span><\/p>\n

    swoje prawa zna.<\/span><\/p>\n

    Do u\u015bmiechu i spokoju,<\/span><\/p>\n

    do mi\u0142o\u015bci i do \u017cycia,<\/span><\/p>\n

    Do opieki swych rodzic\u00f3w,<\/span><\/p>\n

    Radosnego serca bicia.<\/span><\/p>\n

    Obejrzyj uwa\u017cnie obrazki<\/strong><\/span><\/p>\n

    Sprawd\u017amy, czy zapami\u0119tali\u015bcie jak wygl\u0105daj\u0105 domy waszych r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w z innych kontynent\u00f3w. Zagrajcie w gr\u0119 \u201eDzieci \u015bwiata i ich domy\u201d. Powodzenia!<\/span><\/p>\n

    https:\/\/view.genial.ly\/5ecd6024f568220d50756ca3\/learning-experience-challenges-dzieci-swiata-i-ich-domy<\/a><\/p>\n

    Nie we wszystkich krajach dzieci maj\u0105 rodziny, chodz\u0105 do szko\u0142y, maj\u0105 ciep\u0142e posi\u0142ki na przyk\u0142ad w Afryce.<\/span> https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=wtdHz6HdUrI<\/a><\/p>\n

    Obejrzyj film animowany pt. \u201ePrawa dziecka\u201d. Odgadnij z jakich ba\u015bni s\u0105 postaci Jasia i Ma\u0142gosi, ksi\u0119\u017cniczki, kacz\u0105tka? Podaj tytu\u0142y tych ba\u015bni. Jakie prawa maj\u0105 dzieci?<\/span><\/p>\n

    https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=f4tbWJo02q4<\/a><\/p>\n

    ,,DZIE\u0143 DZIECKA NA TANECZNIE I  SPORTOWO \u2013 ZABAWNIE I KOLOROWO\u201d<\/strong><\/span><\/p>\n

    Zabawa taneczna przy piosenkach: \u201eTa\u0144cz, ta\u0144cz, ta\u0144cz\u201d, \u201eTaniec zygzaka\u201d, \u201eTaniec Mai\u201d<\/span><\/p>\n

    https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=6BwHuwiknOs<\/a><\/p>\n

    https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=xm93WFJ7bNs<\/a><\/p>\n

    https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=UG-WU0ZbgK8<\/a><\/p>\n

    \u201e5 zabaw z r\u00f3\u017cnych stron \u015bwiata\u201d<\/strong><\/span><\/p>\n

    Zanmy ju\u017c polskie gry i zabawy podw\u00f3rkowe. Zapraszam Was teraz do skorzystaniaz zabaw z innych kraj\u00f3w.<\/span><\/p>\n

    PAKISTAN \u2013 Rangoli.<\/span><\/p>\n

    Ta egzotyczna zabawa polega na tworzeniu barwnych kompozycji-obraz\u00f3w na ziemi lub asfalcie. Narysujcie dowolny kszta\u0142t lub wz\u00f3r, \u0142atwy do wype\u0142niania. Mo\u017ce to by\u0107 np. jaki\u015b du\u017cy kwiat, fantazyjny domek czy mandala. Teraz nale\u017cy \u201epokolorowa\u0107\u201d obraz barwnymii niezwyk\u0142ymi \u201ewype\u0142niaczami\u201d: traw\u0105, kamyczkami, p\u0142atkami kwiat\u00f3w, listkami itp.<\/span><\/p>\n

    StANY ZJEDNOCZONE \u2013 PodchodyZa praojc\u00f3w tej zabawy uwa\u017ca si\u0119 powszechnie p\u00f3\u0142nocnoameryka\u0144skich Indian. Dzieciom sprawia ona najwi\u0119ksz\u0105 frajd\u0119 wtedy, gdy rozgrywa si\u0119 w lesie. Podchody polegaj\u0105 na tym, \u017ce ich uczestnicy dziel\u0105 si\u0119 na dwie grupy (musi wi\u0119c bra\u0107 w nich udzia\u0142 wi\u0119cej ni\u017c jeden doros\u0142y) i jedna grupa dzieciak\u00f3w wychodzi w teren wcze\u015bniej o jakie\u015b p\u00f3\u0142 godziny, po czym \u201eucieka\u201d, zostawiaj\u0105c po drodze strza\u0142ki, \u015blady i zadania do rozwi\u0105zania (listy) dla przeciwnik\u00f3w, czyli drugiej grupy, kt\u00f3ra musi j\u0105 dogoni\u0107.<\/span><\/p>\n

    GHANA \u2013 Pilolo!<\/span><\/p>\n

    W tym kraju wiele dzieci ma ograniczony dost\u0119p do zabawek, ale maluchy wiedz\u0105, jak si\u0119 rozerwa\u0107 i bez nich! Do Pilolo potrzeba kamyk\u00f3w (je\u015bli gra toczy si\u0119 na trawie) lub monet (gdy gracie na pod\u0142o\u017cu pe\u0142nym kamyczk\u00f3w lub w domu). Na ziemi narysujcie lini\u0119 lub po\u0142\u00f3\u017ccie na dywanie sznurek. Wybierzcie spo\u015br\u00f3d uczestnik\u00f3w gry (musi ich by\u0107 min. czterech) szefa. B\u0119dzie on dawa\u0142 sygna\u0142 do startu i decydowa\u0142, kto wygra\u0142 dany wy\u015bcig. Teraz gracze musz\u0105 si\u0119 odwr\u00f3ci\u0107 ty\u0142em do linii, a szef pochowa w trawie czy porozk\u0142ada na ziemi lub dywanie kamyczki (monety). Gdy szef da sygna\u0142, gracze staj\u0105 przodem do linii i na has\u0142o \u201ePilolo!\u201d zaczynaj\u0105 wy\u015bcig w poszukiwaniu kamyka czy monety. Kto pierwszy znajdziei najszybciej przybiegnie z powrotem za lini\u0119, dostaje od szefa jeden punkt. Szefem s\u0105 wszyscy zawodnicy kolejno, zmienia si\u0119 on co wy\u015bcig.<\/span><\/p>\n

    AUSTRALIA \u2013 Kwadraty<\/span><\/p>\n

    Zr\u0119czno\u015bciowa gra dla czterech uczestnik\u00f3w, do kt\u00f3rej potrzebna jest pi\u0142ka. Oto jej zasady: doros\u0142y rysuje na ziemi (nie mo\u017ce to by\u0107 wysoka trawa) spore kwadratowe pole i dzieli je na cztery r\u00f3wne cz\u0119\u015bci. Ka\u017cdy z powsta\u0142ych kwadrat\u00f3w musi mie\u0107 wielko\u015b\u0107 co najmniej 2\u00d72 m. Gracze kolejno zajmuj\u0105 jedno takie pole \u2013 to ich \u201ekr\u00f3lestwa\u201d. Dzieciaki podaj\u0105 sobie pi\u0142k\u0119 (ale tylko nogami lub r\u0119k\u0105, nie wolno jej \u0142apa\u0107!), odbijaj\u0105c j\u0105 do s\u0105siada. Zanim zostanie odbita, mo\u017ce dotkn\u0105\u0107 ziemi na kwadracie danego gracza tylko jeden raz. Je\u015bli zawodnik nie zdo\u0142a pi\u0142ki po takim trafieniu w jego pole wybi\u0107, odpada. Wygrywa gr\u0119 ten z malc\u00f3w, kt\u00f3ry zostanie na polu ostatni. Nazywa si\u0119 go \u201ekr\u00f3lem kwadrat\u00f3w\u201d.<\/span><\/p>\n

    HISZPANIA \u2013 Przeci\u0105ganie liny<\/span><\/p>\n

    Do zabawy wystarcz\u0105 mocna lina lub gruby sznurek oraz niedu\u017ca chustka z materia\u0142u (np. bandanka). Chusteczk\u0119 zawi\u0105\u017c na supe\u0142 na samym \u015brodku liny. Podziel dzieci na dwie grupy (zawodnik\u00f3w musi by\u0107 co najmniej dw\u00f3ch i najlepiej \u2013 parzysta liczba). Na ziemi narysuj lini\u0119. Ka\u017cda z grup ma stan\u0105\u0107 g\u0119siego po jej dw\u00f3ch stronach, w odleg\u0142o\u015bci oko\u0142o dw\u00f3ch krok\u00f3w. Na twoje has\u0142o \u201estart\u201d dzieciaki zaczynaj\u0105 ci\u0105gn\u0105\u0107 lin\u0119, ka\u017cda dru\u017cyna w swoj\u0105 stron\u0119. Wygrywaj\u0105 ci zawodnicy, kt\u00f3rzy przeci\u0105gn\u0105 chustk\u0119 na swoj\u0105 stron\u0119, za wytyczon\u0105 lini\u0119, np. o dwa kroki. Pami\u0119taj o nagrodach!<\/span><\/p>\n

    \u201eSkacz\u0105ce \u017babki\u201d \u2013 gra Zr\u0119czno\u015bciowa<\/strong><\/span><\/p>\n

    Zapraszamy do zabawy ze skacz\u0105cymi \u017cabkami! Nasza gra wymaga odrobiny zr\u0119czno\u015bcii wytrwa\u0142o\u015bci: czyje \u017cabki jako pierwsze wskocz\u0105 do stawu ten wygrywa. Mo\u017ce sta\u0107 si\u0119 mi\u0142ym upominkiem przygotowanym wsp\u00f3lnie przez rodzic\u00f3w i dzieci z okazji Dnia Dziecka.<\/span><\/p>\n

    https:\/\/ekodziecko.com\/skaczace-zabki-gra-zrecznosciowa<\/a><\/p>\n

    Dyplom na Dzie\u0144 Dziecka<\/strong><\/span><\/p>\n

    rodzic\u00f3w bardzo prosz\u0119 o podpisanie dyplom\u00f3w<\/strong><\/span><\/p>\n

    WSZYSTKIM DZIECIOM Z OKAZJI ICH \u015aWI\u0118TA \u017bYCZYMY DU\u017bO ZDROWIA, SZCZ\u0118\u015aCIA,SPE\u0141NIENIA MARZE\u0143 ORAZ BEZTROSKIEJ ZABAWY I DU\u017bO U\u015aMIECHU!<\/strong><\/span><\/p>\n

    Pani Jola i Bo\u017cena z grupy V<\/strong><\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Temat kompleksowy: Wszystkie dzieci nasze s\u0105. 1.06-5.06.2020 Kochane Dzieci ! Drodzy Rodzice ! Zbli\u017ca si\u0119 nowy miesi\u0105c. 1 czerwca, wszystkie dzieci maj\u0105 swoje \u015bwi\u0119to \u2013 Dzie\u0144 Dziecka! Mimo, \u017ce \u015bwi\u0119towany […]<\/p>\n","protected":false},"author":88,"featured_media":3449,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-3459","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-grupa-v","clearfix"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/przedszkole108.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3459","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/przedszkole108.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/przedszkole108.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole108.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/88"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole108.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3459"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/przedszkole108.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3459\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3464,"href":"https:\/\/przedszkole108.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3459\/revisions\/3464"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole108.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3449"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/przedszkole108.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3459"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole108.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3459"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole108.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3459"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}