{"id":3179,"date":"2020-05-20T20:16:09","date_gmt":"2020-05-20T18:16:09","guid":{"rendered":"https:\/\/przedszkole108.edu.wroclaw.pl\/?p=3179"},"modified":"2020-05-25T17:28:35","modified_gmt":"2020-05-25T15:28:35","slug":"swieto-rodzicow","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/przedszkole108.edu.wroclaw.pl\/index.php\/2020\/05\/20\/swieto-rodzicow\/","title":{"rendered":"\u015aWI\u0118TO RODZIC\u00d3W"},"content":{"rendered":"\n


PROPOZYCJE AKTYWNO\u015aCI DLA DZIECI 4 LETNICH <\/strong><\/span><\/p>\n

PROSIMY O WYBRANIE KILKU DZIENNIE<\/span> <\/strong><\/p>\n

25.05.-29.05.2020<\/strong><\/span><\/h3>\n

\u00a0<\/p>\n

WIERSZ \u201eDOM\u201d<\/strong> J. K. W\u0119grzyna \u2013 s\u0142uchanie wiersza<\/span><\/p>\n

Dom to jest takie miejsce na ziemi<\/span><\/p>\n

o czym si\u0119 mo\u017cesz przekona\u0107,<\/span><\/p>\n

gdzie wiedzie ka\u017cda z twoich \u015bcie\u017cek<\/span><\/p>\n

w matki szerokie ramiona.<\/span><\/p>\n

Dom to spracowana d\u0142o\u0144 ojca,<\/span><\/p>\n

kt\u00f3r\u0105 ci k\u0142adzie na ramiona,<\/span><\/p>\n

by ci powiedzie\u0107 \u201e\u017ale\u201d, \u201edobrze\u201d<\/span><\/p>\n

kiedy ci\u0119 chce przekona\u0107.<\/span><\/p>\n

To dni samotne gdy ci\u0119 nie ma.<\/span><\/p>\n

D\u0142ugie rodzic\u00f3w rozmowy.<\/span><\/p>\n

To ich codzienna troska,<\/span><\/p>\n

aby\u015b by\u0142 m\u0105dry i zdrowy.<\/span><\/p>\n

\u00a02.\u201eDOM TO….\u201d\u2013<\/span><\/strong>skojarzenia, doko\u0144cz zdanie.<\/span><\/p>\n

    \n
  1. \u201eRODZINA<\/strong>\u201d\u2013 nauka wiersza.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    Dom to przede wszystkim rodzina, a wi\u0119c uczymy si\u0119 kr\u00f3tkiego wierszyka o rodzinie wykorzystuj\u0105c palce d\u0142oni:<\/span><\/p>\n

    Ten pierwszy to Dziadziu\u015b, (kciuk)<\/strong><\/span><\/p>\n

    tu\u017c obok Babunia. (wskazuj\u0105cy)<\/strong><\/span><\/p>\n

    Najwi\u0119kszy to Tatu\u015b, (\u015brodkowy)<\/strong><\/span><\/p>\n

    a przy nim mamusia. (serdeczny)<\/strong><\/span><\/p>\n

    A to ja dziecina ma\u0142a, (ma\u0142y)<\/strong><\/span><\/p>\n

    4.WARTO\u015aCI – siedzimy w kr\u0119gu.<\/span> <\/strong><\/p>\n

    \u00a0W formie rundki, na zmian\u0119 rodzice ko\u0144cz\u0105 zdanie, a dziecko s\u0142ucha i odwrotnie.<\/span><\/p>\n

    Rundki:<\/span><\/p>\n

    -Dziecko: Rodzice powinni…..<\/span><\/p>\n

    -Rodzice: mam nadzieje, \u017ce moje dziecko….<\/span><\/p>\n

    -Dzieci: chcia\u0142bym by\u0107 kochany, poniewa\u017c….<\/span><\/p>\n

    -Rodzice: gdyby wr\u00f3\u017cka spe\u0142ni\u0142a teraz jedno moje \u017cyczenie, wtedy brzmia\u0142o by ono…<\/span><\/p>\n

    DOM<\/strong>\u2013 dzia\u0142alno\u015b\u0107 plastyczna<\/span><\/p>\n

    przygotowujemy dowolny materia\u0142 plastyczny, mo\u017cna tworzy\u0107 domy na bazie pude\u0142 kartonowych lub na du\u017cych arkuszach papieru) tworzymy domy. Zadaniem jest: -wykonanie domu wraz z wizyt\u00f3wk\u0105 (nazwiskiem rodziny)<\/span><\/p>\n

    \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u015aWI\u0118TO RODZIC\u00d3W<\/strong><\/span> \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n

    Cel: Rozwijanie mowy<\/span><\/p>\n

    – wypowiadanie si\u0119 na zadany temat<\/span><\/p>\n

    – swobodna improwizacja przy piosence<\/span><\/p>\n

    – kszta\u0142towanie umiej\u0119tno\u015bci wykonywania zadania zgodnie z kodem<\/span><\/p>\n

    Dziecko:<\/span><\/p>\n

    – s\u0142ucha wiersza<\/span><\/p>\n

    – wypowiada si\u0119 na jego temat<\/span><\/p>\n

    – tworzy uk\u0142ad ruchowy<\/span><\/p>\n

    – potrafi wykona\u0107 zadanie zgodnie z kodem<\/span><\/p>\n

      \n
    1. S\u0141UCHANIE WIERSZA <\/strong>J. Koczanowskiej pt. Mama i Tata<\/em><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

      Mama i tata to \u015bwiat ca\u0142y,<\/em><\/span><\/p>\n

      ciep\u0142y , bezpieczny, barwny, wspania\u0142y,<\/em><\/span><\/p>\n

      to dobre, czu\u0142e , pomocne r\u0119ce<\/em><\/span><\/p>\n

      i kochaj\u0105ce najczulej serce.<\/em><\/span><\/p>\n

      To s\u0105 wyprawy do krainy ba\u015bni,<\/em><\/span><\/p>\n

      wakacje w g\u00f3rach, na d morzem, na wsi,<\/em><\/span><\/p>\n

      loty hu\u015btawk\u0105, prawie do s\u0142o\u0144ca<\/em><\/span><\/p>\n

      oraz cierpliwo\u015b\u0107 co nie ma ko\u0144ca.<\/em><\/span><\/p>\n

      Kochana \u00a0Mamo, kochany Tato,<\/em><\/span><\/p>\n

      Dzisiaj dzi\u0119kowa\u0107 pragn\u0119 Wam za to,<\/span><\/em><\/span><\/p>\n

      \u017ce mnie kochacie , \u017ce o mnie dbacie<\/em><\/span><\/p>\n

      i wszystkie psoty mi wybaczacie.<\/em><\/span><\/p>\n

      Rozmowa na temat wiersza<\/em><\/span><\/p>\n

      – Kim s\u0105 dla was mama i tata?<\/em><\/span><\/p>\n

      -Za co dzieci dzi\u0119kuj\u0105 rodzicom?<\/em><\/span><\/p>\n

      2. IMPROWIZACJA RUCHOWA DO PIOSENKI<\/span> ZoZi – Dzi\u0119kuj\u0119 Mamo! Dzi\u0119kuj\u0119 Tato!<\/span> <\/em><\/p>\n

      https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=j09kDRPi3tE<\/a> <\/em><\/p>\n

      Mo\u017cna da\u0107 dziecku kolorow\u0105 apaszk\u0119 ,z \u00a0kt\u00f3r\u0105 b\u0119dzie si\u0119 porusza\u0107 w rytm muzyki.<\/em><\/span><\/p>\n

      W tej zabawie\u00a0 muzycznej mo\u017ce uczestniczy\u0107 r\u00f3wnie\u017c rodzic.<\/em><\/span><\/p>\n

      3. KARTA PRACY- \u00a0za\u0142\u0105cznik <\/em><\/span><\/p>\n

      4. ZABAWA POCZUJ SWOJE SERCE<\/em><\/span><\/p>\n

      Dziecko stoi spokojnie i k\u0142adzie d\u0142o\u0144 po lewej stronie klatki piersiowej tek, aby\u00a0 poczu\u0142y uderzenia swojego serca.<\/em><\/span><\/p>\n

      Nast\u0119pnie dziecko biegnie w miejscu oko\u0142o 10 sekund. Potem skacze w miejscu jak pi\u0142ka przez 10 sekund. W dalszej cz\u0119\u015bci zabawy maj\u0105 pokaza\u0107 , jak p\u0142yn\u0105 przed siebie , stoj\u0105c w miejscu(rozk\u0142adaj\u0105 ramiona i poruszaj\u0105 nimi jak podczas p\u0142ywania)- te\u017c oko\u0142o 10 sekund. Na zako\u0144czenie zabawy zatrzymuj\u0105 si\u0119\u00a0 i zn\u00f3w k\u0142ad\u0105 r\u0119k\u0119 na sercu. Rodzic pyta :Jak teraz bije wasz serce?\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/em><\/p>\n

      5. KOLOROWANKA ( za\u0142\u0105cznik)<\/em><\/span><\/p>\n

      Po\u0142\u0105cz kropki. Kontury serca mo\u017cesz pokolorowa\u0107 \u00a0lub pomalowa\u0107<\/em><\/span><\/p>\n

      KOCHAM\u00a0 CI\u0118, TI AMO, JE T’AIME<\/strong><\/span><\/p>\n

      \u00a0Cel: – nauka piosenki<\/span><\/p>\n

      – rozwijanie sprawno\u015bci ruchowej<\/span><\/p>\n

      – doskonalenie umiej\u0119tno\u015bci liczenia<\/span><\/p>\n

      – rozwijanie sprawno\u015bci manualnej<\/span><\/p>\n

      Dziecko :<\/span><\/p>\n

      – potrafi zapami\u0119ta\u0107 i za\u015bpiewa\u0107 fragmenty piosenki<\/span><\/p>\n

      – wykonuje \u0107wiczenia w parze<\/span><\/p>\n

      – prawid\u0142owo pos\u0142uguje si\u0119 liczebnikami g\u0142\u00f3wnymi<\/span><\/p>\n

      – nie wychodzi poza kontury kolorowanki<\/span><\/p>\n

        \n
      1. PIOSENKA DO NAUKI <\/strong>\u00a0\u015apiewaj\u0105ce Brzd\u0105ce – Kocham Ci\u0119, Ti Amo, Je T’aime – Piosenki dla dzieci<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

        https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=IdxQW3jqYtA<\/a><\/p>\n

        \u00a0Dziecko s\u0142ucha piosenki , pr\u00f3buje \u015bpiewa\u0107 fragmenty<\/span><\/p>\n

          \n
        1. FILM EDUKACYJNY <\/strong>JK Sport Zabawy z dzieckiem w domu Odc. 3<\/strong><\/em> \u0106wiczenia w dw\u00f3jkach<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

          https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=FacAJxiIzh4<\/a> <\/strong><\/p>\n

            \n
          1. PUZZLE ON-LINE: DZIE\u0143 MAMY<\/span> <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

            https:\/\/puzzlefactory.pl\/pl\/puzzle\/graj\/dla-dzieci\/229503-dzie%C5%84-matki<\/a><\/p>\n

              \n
            1. ZABAWA MATEMATYCZNA NARYSUJ KORALE<\/em><\/strong> (za\u0142\u0105cznik) <\/em><\/span><\/li>\n<\/ol>\n
                \n
              1. KOLOROWANKA DO WYBORU (za\u0142\u0105cznik)\u00a0<\/span> <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                KWIATY DLA MAMY I TATY<\/strong><\/span><\/p>\n

                Cel:<\/span><\/p>\n

                – rozwijanie sprawno\u015bci manualnej<\/span><\/p>\n

                -\u0107wiczenie koordynacji wzrokowo \u2013 ruchowej<\/span><\/p>\n

                \u00a0 Dziecko:<\/span><\/p>\n

                – wykonuje kwiaty wykorzystuj\u0105c bagietk\u0119 do uszu<\/span><\/p>\n

                – uk\u0142ada puzzle<\/span><\/p>\n

                1.ZABAWA PLASTYCZNA „KWIATY DLA MAMY I TATY ( za\u0142\u0105cznik) <\/strong><\/span><\/p>\n

                Kwiaty kropkami malowane \/ flowers painted with dots, ear buds painting, finger painting<\/em><\/span><\/p>\n

                \u00a0https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=bXqtynl6OyA<\/a><\/p>\n

                  \n
                1. PIOSENKA DO S\u0141UCHANIA RYSUNEK MAMY <\/em>\u00a0
                  <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

                  https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=n14AtqPWlME<\/a>\u00a0\u00a0<\/p>\n

                  Dziecko mo\u017ce porusza\u0107 si\u0119\u00a0 w rytm muzyki<\/em><\/span><\/p>\n

                  3.BAJKA DLA DZIECI- <\/strong><\/span>RODZINA TREFLIK\u00d3W – sezon 1 – odc. 11 –<\/span><\/em><\/p>\n

                  „Szcz\u0119\u015bliwa Rodzinka”<\/em><\/span><\/p>\n

                  \u00a0https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=58V52JdiwPA&t=18s<\/a><\/p>\n

                    \n
                  1. PUZZLE ON-LINE: RODZINA<\/span> <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                    https:\/\/puzzlefactory.pl\/pl\/puzzle\/graj\/bajki\/133047-puzzle-rodzina<\/a><\/p>\n

                    MOJA WESO\u0141A RODZINA<\/strong><\/span><\/p>\n

                    \u00a0<\/p>\n

                    Cel: -aktywizowanie my\u015blenia dzieci<\/span><\/p>\n

                    \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 -rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej i motoryki ma\u0142ej<\/span><\/p>\n

                    Dziecko<\/span><\/p>\n

                    – potrafi rozwi\u0105za\u0107 zagadki o rodzinie<\/span><\/p>\n

                    – wskazuje w\u0142a\u015bciwy bukiet<\/span><\/p>\n

                    – wkleja zdj\u0119cie w odpowiednie miejsce , potrafi uzasadni\u0107 wyb\u00f3r<\/span><\/p>\n

                    – rysuje po kropkach, nazywa cyfry<\/span><\/p>\n

                      \n
                    1. ROZWI\u0104ZANIE ZAGADEK S\u0141OWNYCH<\/span> <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                      Kto kocha nas najbardziej na \u015bwiecie,<\/span><\/p>\n

                      wszystkie troski od nas odgania\u00a0\u00a0 .<\/span><\/p>\n

                      Ona ciebie urodzi\u0142a. Czy wiesz ,kto to ?<\/span><\/p>\n

                      To \u2026\u2026(mama)<\/strong><\/span><\/p>\n

                      \u00a0<\/p>\n

                      Gdy w domu co\u015b si\u0119 zepsuje,<\/span><\/p>\n

                      szybciutko to naprawi.<\/span><\/p>\n

                      Samoch\u00f3d te\u017c zreperuje,<\/span><\/p>\n

                      bo on wszystko potrafi<\/span><\/p>\n

                      (tata)<\/strong><\/span><\/p>\n

                      Kto jest zatroskany,<\/span><\/p>\n

                      kiedy chorujemy<\/span><\/p>\n

                      i gdy do lekarza wsp\u00f3lnie pojedziemy?<\/span><\/p>\n

                      ( rodzice)<\/strong><\/span><\/p>\n

                      Dla was wnucz\u0105t, ona zawsze<\/span><\/p>\n

                      dobre serce ma.<\/span><\/p>\n

                      Czu\u0142ym okiem na ciebie patrz,<\/span><\/p>\n

                      bajek mn\u00f3stwo zna.<\/span><\/p>\n

                      (babcia)<\/strong><\/span><\/p>\n

                      Nie ka\u017cdy jest siwy,<\/span><\/p>\n

                      nie ka\u017cdy ma w\u0105saty, ale ka\u017cdy jest tat\u0105<\/span><\/p>\n

                      mamy albo taty.<\/span><\/p>\n

                      (dziadek)<\/strong><\/span><\/p>\n

                      Kto jest zatroskany,<\/span><\/p>\n

                      kiedy chorujemy<\/span><\/p>\n

                      i gdy dziur\u0119 w spodniach<\/span><\/p>\n

                      do domu niesiemy?<\/span><\/p>\n

                      (rodzice)<\/strong><\/span><\/p>\n

                      Taki sam ch\u0142opiec jak ja,<\/span><\/p>\n

                      mam\u0119 wsp\u00f3ln\u0105 ze mn\u0105 ma .<\/span><\/p>\n

                      Wsp\u00f3lny jest r\u00f3wnie\u017c tata.<\/span><\/p>\n

                      A ja wiem, \u017ce mam \u2026.<\/span><\/p>\n

                      (brata)<\/strong><\/span><\/p>\n

                      Ta dziewczyna i ten ch\u0142opak<\/span><\/p>\n

                      jedn\u0105 mam\u0119 maj\u0105.<\/span><\/p>\n

                      Odgadnij i powiedz pr\u0119dko:<\/span><\/p>\n

                      jak ich nazywaj\u0105?<\/span><\/p>\n

                      (rodze\u0144stwo)<\/strong><\/span><\/p>\n

                        \n
                      1. PIOSENKA DO S\u0141UCHANIA MOJA WESO\u0141A RODZINA<\/span> https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=9CAEhPUDlA4<\/a> <\/strong><\/li>\n
                      2. KARTA PRACY<\/strong> \u2013 Wska\u017c w\u0142a\u015bciwy bukiet (za\u0142\u0105cznik) <\/em><\/span><\/li>\n
                      3. KARTA PRACY <\/strong>Wklej w\u0142a\u015bciwe zdj\u0119cie(za\u0142\u0105cznik)<\/em><\/span><\/li>\n
                      4. KARTA PRACY \u00a0<\/strong><\/span>Rysuj po kropkach, nazwij cyfry -dla ch\u0119tnych<\/span><\/em> (za\u0142\u0105cznik)<\/span> <\/em><\/li>\n<\/ol>\n

                        ,, KOCHANY TATO I KOCHANA MAMO \u201d<\/strong><\/span>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0
                        <\/strong><\/p>\n

                        Cel:<\/span><\/p>\n

                        – kszta\u0142cenie pami\u0119ci<\/span><\/p>\n

                        –\u00a0 poznanych prostego uk\u0142adu\u00a0\u00a0 tanecznego<\/span><\/p>\n

                        – rozwijanie sprawno\u015bci manualnej<\/span><\/p>\n

                        – doskonalenie spostrzegania wzrokowego<\/span><\/p>\n

                        Dziecko:<\/span><\/p>\n

                        – uczy si\u0119 wierszy na pami\u0119\u0107<\/span><\/p>\n

                        – zapami\u0119tuje uk\u0142ad taneczny<\/span><\/p>\n

                        – coraz dok\u0142adniej wype\u0142nia kontury oraz rysuje wg. wzoru<\/span><\/p>\n

                        – wyszukuje r\u00f3\u017cnice<\/span><\/p>\n

                        1.NAUKA WIERSZY \u00a0,, Kochany Tato\u201d i ,, Kochana Mamo\u201d<\/strong><\/span><\/p>\n

                        \u00a0Kochany Tato<\/em><\/strong> zaczn\u0119 zwyczajnie,\u00a0 ( wyci\u0105ga r\u0119ce od przodu<\/strong>)<\/em><\/span><\/p>\n

                        \u017ce z Tob\u0105 w domu zawsze jest fajnie:( wyci\u0105ga kciuk przed siebie)<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

                        w s\u0142o\u0144cu i w deszczu ( r\u0119ce do g\u00f3ry \u2013 \u015bwieci s\u0142oneczko, stukanie palcami o pod\u0142og\u0119- pada deszcz)<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

                        w smutku, w rado\u015bci,( smutna mina, u\u015bmiech<\/strong>)<\/em><\/span><\/p>\n

                        wspierasz i uczysz \u017cycia w mi\u0142o\u015bci. (\u00a0 rysuje serce obur\u0105cz\u00a0 w powietrzu przed sob\u0105<\/strong>)<\/em><\/span><\/p>\n

                        \u00a0Kochana Mamo<\/em><\/strong>, przez serce \u017cycz\u0119(\u00a0 rysuje serce obur\u0105cz\u00a0 w powietrzu przed sob\u0105)<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

                        wszelkich dobroci, kt\u00f3rych nie zlicz\u0119\u2026( wyci\u0105ga przed siebie po kolei pace<\/strong>)<\/em><\/span><\/p>\n

                        Za\u015b serce Twoje, od kiedy \u017cyj\u0119,<\/em> ( rysuje serce obur\u0105cz\u00a0 w powietrzu przed sob\u0105<\/em><\/strong>) <\/em>gor\u0105co dla mnie i mocno bije!<\/em><\/span><\/p>\n

                        Dziecko uczy si\u0119 wierszyk\u00f3w na pami\u0119\u0107<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

                          \n
                        1. NAUKA TA\u0143CA <\/strong>Uk\u0142ady taneczne # 10 – Taniec po\u0142amaniec<\/strong><\/em><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

                          https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=RrsdZz3wkCo<\/a>\u00a0<\/p>\n

                          3.KARTA PRACY <\/strong>Nazywanie narz\u0119dzi\u00a0 potrzebnych do naprawy p\u00f3\u0142ki oraz kolorowanie\u00a0 ich ( za\u0142\u0105cznik)<\/em><\/span><\/p>\n

                          4.ZNAJD\u0179 R\u00d3\u017bNICE<\/em><\/strong><\/span>( za\u0142\u0105cznik)<\/span> <\/em><\/p>\n

                          Rodzina- za\u0142\u0105czniki<\/a><\/p>\n

                          ZESTAW ZABAW RUCHOWYCH WG\u00a0 METODY W. SHERBORNE- \u201e ruch rozwijaj\u0105cy dla dzieci\u201d<\/strong><\/span><\/p>\n

                          \u00a0<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
                          \n

                          PRZEBIEG ZAJ\u0118\u0106<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

                          		\n

                          ZESTAW \u0106WICZE\u0143<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

                          \n

                          \u00a0<\/p>\n

                          Powitanie<\/span><\/p>\n<\/td>\n

                          		\n

                          Powitanie, swobodne przemieszczanie si\u0119 po pomieszczeniu powitanie ka\u017cdy z ka\u017cdym poprzez u\u015bcisk d\u0142oni.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

                          \n

                          \u0106wiczenia rozwijaj\u0105ce \u015bwiadomo\u015b\u0107 cia\u0142a i przestrzeni<\/span><\/p>\n<\/td>\n

                          		\n

                          \u00a0Bajka o moim ciele: wszyscy znajduj\u0105 si\u0119 w pozycji siedz\u0105cej i nazywaj\u0105 r\u00f3\u017cne cz\u0119\u015bci cia\u0142a, jednocze\u015bnie wykonuj\u0105c konkretne ruchy: -poznajemy swoje r\u0105czki, -r\u0105czki witaj\u0105 si\u0119 z n\u00f3\u017ckami, dotykamy swoje stopy, -paluszki spaceruj\u0105 dalej i spotykaj\u0105 kolanka, -po kolankach mamy brzuszek, klaszczemy i masujemy,- id\u0105 paluszki dalej i witaj\u0105 si\u0119 z szyjk\u0105, kr\u0119cimy szyjk\u0105 raz w jedna, raz w drug\u0105 stron\u0119, -po szyi poznaj\u0105 paluszki bu\u017ak\u0119, dotykaj\u0105 oczka, nos \u2013licz\u0105 dziurki w nosie, dotykaj\u0105 brod\u0119, -paluszki \u2013w\u0119drowniczki g\u0142aszcz\u0105 w\u0142osy i spotykaj\u0105 uszy, licz\u0105 uszy, -poprawianie fryzury<\/span><\/p>\n

                          \u00a0<\/p>\n

                          Rozgrzewka-swobodne poruszanie si\u0119 po sali: dzieci kucaj\u0105 na pod\u0142odze, trzymaj\u0105 si\u0119 r\u0119kami za kolana mog\u0105 chodzi\u0107 do przodu\/ty\u0142u\/na boki, skaka\u0107 jak \u017caba, kr\u0119ci\u0107 si\u0119 w k\u00f3\u0142ko. Nast\u0119pnie bieg na palcach, bieg z wysokim unoszeniem kolan, marsz, na czworakach, czo\u0142ganie si\u0119.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

                          \n

                          \u0106wiczenia oparte na relacji \u201ez\u201d<\/span><\/p>\n<\/td>\n

                          		\n

                          – Wycieczka <\/strong>– doros\u0142y stoi przed le\u017c\u0105cym na pod\u0142odze dzieckiem, dziecko le\u017cy na plecach na pod\u0142odze, z ramionami wyci\u0105gni\u0119tymi w ty\u0142 (za g\u0142ow\u0119). Doros\u0142y, przytrzymuj\u0105c dziecko za nogi na wysoko\u015bci kostek, lekko przyci\u0105ga je w r\u00f3\u017cnych kierunkach.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

                          \n

                          Relaks<\/span><\/p>\n<\/td>\n

                          		\n

                          – ogrzewanie w\u0142asnym cia\u0142em plec\u00f3w, r\u0105k, n\u00f3g wsp\u00f3\u0142\u0107wicz\u0105cego (obejmowanie, przytulanie, masa\u017c)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

                          \n

                          \u0106wiczenie oparte na relacji<\/span><\/p>\n

                          \u201e przeciwko\u201d<\/span><\/p>\n<\/td>\n

                          		\n

                          – Rowerek-dzieci le\u017c\u0105 na plecach z nogami uniesionymi w g\u00f3r\u0119 i ugi\u0119tymi kolanami. Dzieci le\u017ca tak, aby stopy oparte by\u0142y o stopy. Nast\u0119pnie wykonuj\u0105 tzw. rowerek.5.<\/span><\/p>\n

                          Turlanki<\/span><\/p>\n– jedno dziecko le\u017cy na plecach, a druga osoba stara si\u0119 przeturla\u0107 osob\u0119 le\u017c\u0105c\u0105 na brzuchu w spos\u00f3b bezpieczny. Zmiana r\u00f3l.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

                          \n

                          Relaks<\/span><\/p>\n<\/td>\n

                          		\n

                          – Uczestnicy le\u017c\u0105 na plecach i g\u0142\u0119boko oddychaj\u0105 przy muzyce relaksacyjnej.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

                          \n

                          \u0106wiczenia oparte na relacji \u201erazem\u201d<\/span><\/p>\n<\/td>\n

                          		\n

                          – Tunel<\/strong> –\u00a0 doro\u015bli tworz\u0105 „tunel” kl\u0119cz\u0105c obok siebie (bark w bark, biodro w biodro) i podpieraj\u0105c si\u0119 r\u0119koma. Dzieci jedno za drugim oczekuj\u0105 przy wej\u015bciu do tunelu. Dzieci przechodz\u0105 na czworakach lub przeczo\u0142guj\u0105 si\u0119 pod kl\u0119cz\u0105cymi doros\u0142ymi na drug\u0105 stron\u0119 „tunelu”<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

                          \n

                          Relaks<\/span><\/p>\n<\/td>\n

                          		\n

                          Jak bije twoje serce? -dziecko w le\u017ceniu ty\u0142em k\u0142adzie praw\u0105 r\u0119k\u0119 na swoim sercu i stara si\u0119 wyczu\u0107 kurczenie serca.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

                          \n

                          Po\u017cegnanie<\/span><\/p>\n<\/td>\n

                          		\n

                          Po\u017cegnanie, swobodne przemieszczanie si\u0119 po pomieszczeniu i podzi\u0119kowanie za wsp\u00f3ln\u0105 zabaw\u0119\/ przybicie pi\u0105tki, u\u015bcisk d\u0142oni.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

                          \u017bycz\u0119 cudownych chwil sp\u0119dzonych na nauce i zabawie ze swoimi pociechami<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

                          Monika Petryk <\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

                          \u00a0<\/strong><\/p>\n

                          \u00a0<\/p>\n

                          \u00a0<\/p>\n

                          \u00a0<\/p>\n

                          \u00a0<\/p>\n

                          \u00a0<\/p>\n

                          \u00a0<\/p>\n

                          \u00a0<\/p>\n

                          \u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                          PROPOZYCJE AKTYWNO\u015aCI DLA DZIECI 4 LETNICH PROSIMY O WYBRANIE KILKU DZIENNIE 25.05.-29.05.2020 \u00a0 WIERSZ \u201eDOM\u201d J. K. W\u0119grzyna \u2013 s\u0142uchanie wiersza Dom to jest takie miejsce na ziemi o czym […]<\/p>\n","protected":false},"author":88,"featured_media":3181,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-3179","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-grupa-ii","clearfix"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/przedszkole108.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3179","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/przedszkole108.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/przedszkole108.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole108.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/88"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole108.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3179"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/przedszkole108.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3179\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3411,"href":"https:\/\/przedszkole108.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3179\/revisions\/3411"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole108.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3181"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/przedszkole108.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3179"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole108.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3179"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole108.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3179"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}