domologo.pl<\/a>:<\/span><\/li>\n<\/ol>\nMateria\u0142y i przybory: papier \u2013 bia\u0142y i czerwony, farby, p\u0119dzel, podk\u0142adka do malowania, no\u017cyczki, o\u0142\u00f3wek, talerzyk i szklanka do odrysowania k\u00f3\u0142ek lub cyrkiel, s\u0142omka, ta\u015bma klej\u0105ca, czarny marker lub mazak.<\/span><\/p>\nBia\u0142\u0105 kartk\u0119 zamalowujemy grubo farbami na najr\u00f3\u017cniejsze kolory. Jeszcze mokr\u0105 kartk\u0119 sk\u0142adamy na p\u00f3\u0142, przyciskamy a nast\u0119pnie delikatnie rozk\u0142adamy. To sprawi, \u017ce nasze kolory jeszcze bardziej si\u0119 wymieszaj\u0105 a kameleon b\u0119dzie idealnie r\u00f3\u017cnokolorowy. Kartk\u0119 pozostawiamy do wyschni\u0119cia. Na rewersie pomalowanej kartki odrysowujemy du\u017ce k\u00f3\u0142ko od talerzyka i ma\u0142e od szklanki. Mo\u017cemy oczywi\u015bcie narysowa\u0107 zwyczajnie k\u00f3\u0142ka cyrklem. K\u00f3\u0142eczka wycinamy. Du\u017ce k\u00f3\u0142ko sk\u0142adamy na p\u00f3\u0142 a nast\u0119pnie rozk\u0142adamy \u2013 to b\u0119dzie cia\u0142o kameleona. Na ma\u0142ym k\u00f3\u0142ku rysujemy \u015blimaka i przecinamy wzd\u0142u\u017c narysowanej linii \u2013 ten \u015blimak to ogon! Na \u015brodku ko\u0142a przy pomocy ta\u015bmy samoprzylepnej mocujemy s\u0142omk\u0119 do napoj\u00f3w. Z czerwonego papieru wycinamy d\u0142ugi pasek. Przyklejamy go do ko\u0144ca s\u0142omki dok\u0142adnie oklejaj\u0105c ta\u015bm\u0105 samoprzylepn\u0105. KO\u0143C\u00d3WKA S\u0141OMKI MUSI SI\u0118 ZNAJDOWA\u0106 NA BRZEGU KO\u0141A! Ko\u0142o ze s\u0142omk\u0105 w \u015brodku sk\u0142adamy na p\u00f3\u0142 i sklejamy. Doklejamy ogon kameleona. Z bia\u0142ego papieru wycinamy oczy i naklejamy z dw\u00f3ch stron g\u0142owy. Czarnym markerem malujemy u\u015bmiech, \u017arenice w oczach i paski na plecach. Na koniec, nawijamy czerwony j\u0119zyk na o\u0142\u00f3wek i ciasno zwijamy. Wystarczy dmuchn\u0105\u0107 mocno w s\u0142omk\u0119 a kameleon zacznie \u201eporusza\u0107\u201d j\u0119zykiem.<\/span><\/p>\n\n- Zagadki<\/b> dotycz\u0105ce r\u00f3\u017cnych zawod\u00f3w \u2013 zadaniem dziecka jest odgadni\u0119cie, na podstawie zagadki, co to za zaw\u00f3d oraz podanie przypor\u00f3w potrzebach do jego wykonywania (materia\u0142 z zagadkami i zdj\u0119ciami znajduje si\u0119 za\u0142\u0105czniku):<\/span><\/li>\n<\/ol>\n
\n- Za lada\u0328 sklepowa\u0328 sprzedaje nam to i owo…\u00a0 (sprzedawca);<\/span><\/li>\n
- Os\u0142uchuje plecy i bada brzuszek. Potem zagla\u0328da jeszcze do gard\u0142a, a nawet do uszek (lekarz);\u00a0<\/span><\/li>\n
- Poz\u0307ar, pow\u00f3dz\u0301, nawet dziura w dachu. Ten jegomos\u0301c\u0301 nie zna strachu. Gdy wie\u0328c dopada ludzi kle\u0328ska jakas\u0301, wzywaja\u0328 na pomoc pana… (stra\u017caka);<\/span><\/li>\n
- S\u0301ciga przeste\u0328pc\u00f3w po mies\u0301cie i zamyka ich w areszcie. Czasem kieruje tez\u0307 ruchem. Jes\u0301li dobrze znasz przepisy, jestes\u0301 jego druhem (policjant);<\/span><\/li>\n
- Mys\u0301le\u0328 czasem o tym panu, kt\u00f3ry dba o stan komina. To ciekawe, czy on takz\u0307e podczas pracy, cia\u0328gle sie\u0328 za guzik trzyma? (kominiarz);<\/span><\/li>\n
- Kto cia\u0328gle dzieci o cos\u0301 pyta i sprawdza prace domowa\u0328 w zeszytach? Umiec\u0301 trzeba bardzo wiele, z\u0307eby byc\u0301… (nauczycielem);<\/span><\/li>\n
- Ma na g\u0142owie ogr\u00f3d ca\u0142y, ros\u0301lin znawca doskona\u0142y. Gdy na stole stoi warzyw ca\u0142a taca\u00a0 pomys\u0301l ciep\u0142o o nim, bo to jego praca (ogrodnik);\u00a0<\/span><\/li>\n
- Kto fragmenty materia\u0142\u00f3w szybko skroi i poma\u0142u cos\u0301 tam lekko sfastryguje, tu poprawi, tam odpruje. Potem jeszcze na maszynie troch\u0119 skr\u00f3ci i podwinie. I bluzeczka jest gotowa. Kto ja\u0328 uszy\u0142? To… (krawcowa);<\/span><\/li>\n
- W bia\u0142ym fartuchu ze s\u0142uchawkami. Zajmuje sie\u0328 fachowo chorymi zwierze\u0328tami (weterynarz);<\/span><\/li>\n
- S\u0301wiez\u0307utkie pieczywo w sklepie jest od rana. Jak mys\u0301lisz, kto w nocy piecze je dla nas? (piekarz);\u00a0<\/span><\/li>\n
- Z pomoca\u0328 noz\u0307yczek, szczotki i grzebienia, wygla\u0328d naszych w\u0142os\u00f3w czaruje i zmienia (fryzjer);\u00a0<\/span><\/li>\n
- Spotkasz go w niezwyk\u0142ym miejscu, gdzie jest scena i kurtyna. Gdy podniosa\u0328 ja\u0328 do g\u00f3ry, on sw\u00f3j wyste\u0328p juz\u0307 zaczyna (aktor).\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
\n- Co pasuje do danego zawodu?<\/b> \u2013 przyporz\u0105dkowanie atrybut\u00f3w do danych zawod\u00f3w (karty pracy oraz karty do gry w memory znajduj\u0105 si\u0119 w za\u0142\u0105czniku).\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ol>\n
\n- \u201eZwariowany poranek\u201d<\/b> \u2013 zabawa dramowa. Rodzic czyta wiersz, a dziecko ilustruje tekst\u00a0 ruchem:<\/span><\/li>\n<\/ol>\n
\u201eZWARIOWANY PORANEK\u201d \u2013 Rafa\u0142 Witek<\/span><\/p>\nIdzie tata na paluszkach<\/span> (dziecko idzie na palcach)<\/span>
cicho skrada si\u0119 do \u0142\u00f3\u017cka<\/span> (k\u0142adzie palec na ustach i m\u00f3wi ciii)<\/span>
w mamy ucho szepcze zdanie<\/span> (szepcze)<\/span>
\u2013 Wstawaj mamo na \u015bniadanie<\/span> (powtarza zdanie)<\/span><\/p>\nMama zrywa si\u0119 z po\u015bcieli<\/span> (wyci\u0105ga r\u0119ce do g\u00f3ry i podskakuje)<\/span>
g\u0142adzi w\u0142osy, \u0142\u00f3\u017cko \u015bcieli<\/span> (poprawia w\u0142osy i podnosi ko\u0142dr\u0119)<\/span>
p\u0119dzi szybko wprost do szafy<\/span> (biegnie)<\/span><\/p>\nwk\u0142ada bluzk\u0119, t\u0119 w \u017cyrafy<\/span> (na\u015bladuje zak\u0142adanie bluzki)<\/span><\/p>\nStawia czajnik na kuchence<\/span> (trzyma przedmiot i stawia go)<\/span><\/p>\npotem bierze mnie za r\u0119ce<\/span> (robi z ramion ko\u0142ysk\u0119)<\/span><\/p>\ns\u0105 gilgotki, jest \u015bciskanie<\/span> (\u0142askocze i obejmuje rodzica lub rodze\u0144stwo)<\/span><\/p>\nplus turlanie na tapczanie<\/span> (turla si\u0119 po dywanie \/ pod\u0142odze)<\/span><\/p>\nCo w tym czasie robi tata?<\/span> (rozk\u0142ada r\u0119ce)<\/span><\/p>\nLista zaj\u0119\u0107 jest bogata<\/span><\/p>\nparzy kaw\u0119, piecze grzanki<\/span> (pokazuje na palach list\u0119 czynno\u015bci)<\/span><\/p>\nk\u0142adzie no\u017ce, stawia szklanki.<\/span><\/p>\nGdy \u015bniadanie ju\u017c zjedzone,<\/span> (g\u0142aszcze si\u0119 po brzuchu)<\/span><\/p>\nmama mruga w moj\u0105 stron\u0119<\/span> (mruga jednym okiem)<\/span><\/p>\nWk\u0142adaj kurtk\u0119 szybko Wiola!<\/span> (wo\u0142a kogo\u015b r\u0119k\u0105)<\/span><\/p>\nBo jedziemy do przedszkola<\/span> (na\u015bladuje jazd\u0119 samochodem)<\/span><\/p>\nTata krztusi si\u0119 ze \u015bmiechu<\/span> (\u015bmieje si\u0119)<\/span><\/p>\nMamo, mamo do\u015b\u0107 po\u015bpiechu!<\/span> (grozi palcem)<\/span><\/p>\nDopij kaw\u0119, pog\u0142aszcz kota,<\/span> (na\u015bladuje picie i g\u0142askanie kota)<\/span><\/p>\nDzisiaj przecie\u017c jest sobota!<\/span> (kiwa g\u0142ow\u0105).<\/span><\/p>\nRozmowa na temat czynno\u015bci wykonywanych przez mam\u0119 i tat\u0119 w wierszu:<\/span><\/p>\n\n- Kto wyst\u0119powa\u0142 w wierszu?<\/span><\/li>\n
- Jakie obowi\u0105zki w domu mia\u0142 tata?<\/span><\/li>\n
- Jakie czynno\u015bci wykonywa\u0142a mama?<\/span><\/li>\n
- Jakie obowi\u0105zki mia\u0142a Wiola?<\/span><\/li>\n
- Czy opr\u00f3cz domowych obowi\u0105zk\u00f3w rodzice co\u015b jeszcze robi\u0105?<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
\n- \u201eCo robi\u0105 r\u00f3\u017cni ludzie?\u201d<\/b>\u00a0 \u2013 masa\u017c: zabawa ilustracyjna do wiersza \u2013 masowanie dziecka lub rodzica przez<\/span> dziecko zgodnie z tekstem rymowanki:\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ol>\n
Stolarz m\u0142otkiem stuka<\/span> (stukanie jedn\u0105 lub dwiema r\u0119kami zaci\u015bni\u0119tymi w pi\u0119\u015b\u0107)\u00a0<\/span><\/p>\nLekarz w plecy puka<\/span> (delikatne pukanie palcami)\u00a0<\/span><\/p>\nKucharz w garnku miesza<\/span> (koliste ruchy p\u0142ask\u0105 d\u0142oni\u0105 lub pi\u0119\u015bci\u0105)<\/span><\/p>\nPraczka pranie wiesza<\/span> (delikatne szczypanie)<\/span><\/p>\nRolnik grabi siano<\/span> (\u201egrabienie\u201d palcami obu r\u0105k z g\u00f3ry na d\u00f3\u0142)\u00a0<\/span><\/p>\nMuzyk gra co rano<\/span> (na\u015bladowanie ruch\u00f3w pianisty)\u00a0<\/span><\/p>\nI ja te\u017c pracuj\u0119<\/span> (wskazywanie na siebie)<\/span><\/p>\nObrazek maluj\u0119<\/span> (dowolne kre\u015blenie palcami na plecach partnera).<\/span><\/p>\n\n- Propozycja literatury:<\/span><\/li>\n<\/ol>\n
S\u0142uchanie wiersza Juliana Tuwima pt. \u201eWszyscy dla wszystkich\u201d:<\/span><\/p>\n\u201eWSZYSCY DLA WSZYSTKICH\u201d\u00a0<\/b><\/span><\/p>\nMurarz domy buduje,<\/span><\/p>\nKrawiec szyje ubrania,<\/span><\/p>\nAle gdzie\u017cby co uszy\u0142,<\/span><\/p>\nGdyby nie mia\u0142 mieszkania?<\/span><\/p>\nA i murarz by przecie<\/span><\/p>\nNa robot\u0119 nie ruszy\u0142,<\/span><\/p>\nGdyby krawiec mu spodni<\/span><\/p>\nI fartucha nie uszy\u0142.<\/span><\/p>\nPiekarz musi mie\u0107 buty,<\/span><\/p>\nWi\u0119c do szewca i\u015b\u0107 trzeba,<\/span><\/p>\nNo, a gdyby nie piekarz,<\/span><\/p>\nToby szewc nie mia\u0142 chleba.<\/span><\/p>\nTak dla wsp\u00f3lnej korzy\u015bci<\/span><\/p>\nI dla dobra wsp\u00f3lnego<\/span><\/p>\nWszyscy musz\u0105 pracowa\u0107,<\/span><\/p>\nM\u00f3j male\u0144ki kolego.<\/span><\/p>\nLink do nagrania w wykonaniu Piotra Fronczewskiego:<\/span> https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=TUEW7eflJCg<\/a>\u00a0<\/p>\nS\u0142uchanie wiersza Tadeusza Kubiaka pt. \u201eKim b\u0119d\u0119\u201d:<\/span><\/p>\n\u201eKIM B\u0118D\u0118\u201d<\/b><\/span><\/div>\nKiedy Zosia b\u0119dzie du\u017ca<\/span><\/div>\nju\u017c nie b\u0119dzie leczy\u0107 lalek,<\/span><\/div>\na prawdziwa pani doktor<\/span><\/div>\ndobrze zajmie si\u0119 szpitalem.<\/span><\/div>\n\u00a0<\/div>\n
\u2013 A kim b\u0119dzie Zosia? \u2013 Wiemy! \u2013<\/span><\/div>\nwo\u0142a Bolek, wo\u0142a\u0142 Lolek<\/span><\/div>\n\u2013 Dzisiaj uczy kotka Mruczka,<\/span><\/div>\nDu\u017ca \u2013 b\u0119dzie uczy\u0107 w szkole.<\/span><\/div>\n\u00a0<\/div>\n